六年級(jí)孩子不好好學(xué)怎么辦

在孩子的成長(zhǎng)階段，家長(zhǎng)要懂得給他情緒上的支持，給予他信任和理解。六年級(jí)孩子不好好學(xué)，絕大多數(shù)父母都會(huì)選擇訓(xùn)斥他，這樣的教育方式帶來(lái)的是負(fù)面影響。為了防止他走彎路，家長(zhǎng)應(yīng)該抱有包容的心態(tài)，進(jìn)行積極引導(dǎo)。

六年級(jí)孩子不好好學(xué)怎么辦

1、要深入找老師了解，以及和孩子耐心的談，看孩子是不是碰到什么事情了？這個(gè)年齡的孩子快進(jìn)入青春期了，會(huì)有些叛逆。有的孩子早熟一些可能會(huì)有早戀傾向。

家長(zhǎng)一定要重視，孩子出現(xiàn)反?，F(xiàn)象肯定是有原因的。找出具體的影響孩子學(xué)習(xí)的原因，然后再針對(duì)性的去幫助他。父母一定要給孩子足夠的耐心和關(guān)愛(ài)，讓他們遇到事情的時(shí)候，更有力量去面對(duì)困難。切忌不要在言語(yǔ)上打擊和諷刺他。

2、使孩子獲得成功感。興趣總是和成功連在一起的。家長(zhǎng)要耐心引導(dǎo)，具體幫助，使孩子體驗(yàn)到克服困難獲得成功的樂(lè)趣，逐漸培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3、合理安排孩子做功課的時(shí)間。剛開(kāi)始時(shí)，時(shí)間不易過(guò)長(zhǎng)，中間一定要有幾分鐘休息，讓他活動(dòng)活動(dòng)，放松頭腦和心情。孩子學(xué)習(xí)后，一定要讓他保持心情愉快。

4、做功課的時(shí)候，不要讓孩子依靠父母的幫助解決困難。讓他從經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，有困難時(shí)，家長(zhǎng)采取積極態(tài)度鼓勵(lì)他獨(dú)立思考，不要養(yǎng)成他的依賴性。

5、為孩子布置安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他不受干擾，安心做功課。六年級(jí)孩子不好好學(xué)，父母就要以身作則，為孩子樹(shù)立榜樣，喜歡看書(shū)，不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常帶孩子看看書(shū)展、逛逛書(shū)店，不時(shí)買幾本自己喜愛(ài)的書(shū)或?yàn)楹⒆淤I幾本適合孩子閱讀的書(shū)，這樣有助于增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和信心。

六年級(jí)孩子不好好學(xué)的原因

1、基礎(chǔ)沒(méi)有打好，導(dǎo)致他對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了興趣。六年級(jí)的孩子處在發(fā)育階段，也有可能在思想上發(fā)生了變化，比如上課開(kāi)小差，不認(rèn)真聽(tīng)講，這樣他的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降，這使他對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。老師和家長(zhǎng)要特別關(guān)注他的行為，家長(zhǎng)在思想上要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)于這種問(wèn)題不能急躁，只能慢慢的教育引導(dǎo)。

2、家庭教育氛圍不良，平時(shí)父母過(guò)于嚴(yán)苛，經(jīng)常對(duì)孩子的行為不認(rèn)可，這就會(huì)導(dǎo)致他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種厭煩心理，變得不愛(ài)學(xué)習(xí)。

另外對(duì)學(xué)習(xí)的興趣差，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，也會(huì)引起孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)也存在著競(jìng)爭(zhēng)，有的孩子稍有放松就會(huì)成績(jī)下滑，長(zhǎng)期保持高度緊張，孩子就會(huì)產(chǎn)生一種心理負(fù)擔(dān)，厭倦學(xué)習(xí)。

六年級(jí)孩子應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

1、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。

每天堅(jiān)持一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績(jī)。如果孩子的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以讓他好好的去練習(xí)一下。

2、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓孩子的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善您的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

3、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題（粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷），最好能把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集（錯(cuò)題集要?dú)w類）。當(dāng)孩子進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯(cuò)、再丟分。