孩子躺平不上進(jìn)怎么辦

“躺平”是最近網(wǎng)絡(luò)上比較流行的一個(gè)詞語，但他并不是一個(gè)積極向上的詞語，而是“不上進(jìn)、頹廢”的代表。所以如果您的孩子躺平不上進(jìn)的表現(xiàn)，家長一定要及時(shí)的引導(dǎo)。那么孩子躺平不上進(jìn)怎么辦？

孩子躺平不上進(jìn)怎么辦

1.要培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子的好奇心

從易到難，一步步制造機(jī)會(huì)，使他不斷獲得成功，體驗(yàn)成功的快樂，激發(fā)其求知欲，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”、“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從而自覺探求新知。

2.以平等的態(tài)度去激勵(lì)孩子

家長對(duì)孩子往往寄以厚望，希望他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，能考上好的大學(xué)，走一條鋪滿陽光的康莊大道，但現(xiàn)實(shí)生活中，我們大多是普通人，普通家庭的孩子應(yīng)該有接地氣的生活，在埋頭學(xué)習(xí)之余，也應(yīng)該參與家庭的各項(xiàng)勞動(dòng)。

家長讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，是以平等、尊重的態(tài)度，把孩子當(dāng)成家庭一分子的正常行為，這樣，也能讓孩子對(duì)自己有清醒的認(rèn)知，明白自己在家庭中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，從而更清楚地知道自己要為自己的未來負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也是其中的一項(xiàng)責(zé)任。

3.父母幫助孩子確定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

父母可以根據(jù)孩子的情況為孩子制定一個(gè)可行的計(jì)劃，告訴孩子按照計(jì)劃去做，把事情做好。如果孩子拒絕這樣做，父母必須用自己的尊嚴(yán)來教育孩子。

當(dāng)遇到一個(gè)孩子無法獨(dú)自完成的計(jì)劃時(shí)，家長不能偷懶，一定要協(xié)助孩子完成，但不能允許孩子不去做，或者半途而廢。放棄。

父母希望他們的孩子感受到壓力。只有有壓力，孩子才會(huì)有動(dòng)力。他們是不是擔(dān)心孩子們被激勵(lì)的時(shí)候就不會(huì)被激勵(lì)？雖然有必要讓孩子感受到壓力，但在制定計(jì)劃時(shí)也要注意，不要難度太大，只是對(duì)孩子的能力增加一點(diǎn)難度，同時(shí)督促孩子完成它。

孩子躺平不上進(jìn)的表現(xiàn)

1.放任自己，失去目標(biāo)

孩子到了青春期，越來越難管，不聽父母的建議，自己沒有學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)，沒有追求，還不服從父母安排。

有些孩子，不是談戀愛，早孕，就是熬夜游戲，想盡一切辦法逃避父母管教，生活失去規(guī)律。有些孩子缺乏運(yùn)動(dòng)，飲食不節(jié)制，還無休止的玩消失。

2.靜坐桌前，卻沒有冥思苦想，反復(fù)演算

有些孩子坐在書桌前，面對(duì)著書本、作業(yè)表現(xiàn)出了一份我在學(xué)習(xí)的樣子，可再細(xì)看，他們不是眼睛發(fā)直，就是左顧右盼。這只能說明，這個(gè)孩子不是在學(xué)習(xí)，腦子和心都在神游天外。這樣的而學(xué)習(xí)效果哪里能好呢？