初三的家長應(yīng)該怎么樣陪伴孩子

對于初三的孩子家長不能以“忙”來推脫陪伴孩子的理由，孩子在初三的壓力是較大的，若是家長沒有及時引導好孩子，很容易對孩子的心理造成影響，家長要在孩子初三時期做個明智的點撥者，那么初三的家長應(yīng)該怎么樣陪伴孩子呢？

初三的家長應(yīng)該怎么樣陪伴孩子

1、為孩子收集中考信息

在初三這一年，孩子平時忙于各科學習，家長們要多看報紙和電視，多關(guān)注、了解最新的中考形勢，并向有關(guān)學校和相關(guān)部門咨詢中考的相關(guān)信息；也可以搜集一些學校相關(guān)資料，實地了解高中學校的情況，并分析是否適合自己的孩子報考。

而且孩子學習時間緊張，沒有太多時間看課外讀物，家長平時讀書看報時，還可幫孩子搜集作文素材。這些都是對于孩子最好的陪伴，而且家長也是為孩子的后勤做好了保障。

2、幫孩子制定學習目標

俗話說，細節(jié)決定成敗，學習計劃重在落實，很多初三的學生會制定一套完整的復習計劃，但是真正能落實的學生卻不多。家長在陪伴孩子并為其制定計劃時一定要有嚴格的時間表，甚至對于部分執(zhí)行力差的孩子，要把計劃具體到每一天的每一個時間段應(yīng)該做什么，到時間馬上做對應(yīng)的事情，兩周就可以養(yǎng)成習慣了。

因為畢竟孩子只是讀到了初三，怎么說也是個孩子，所以需要家長多費心幫孩子落實學習計劃，這對孩子來說也是做好的陪伴。

3、當孩子的傾聽者

很多時候，孩子在初三需要的不是一個教育者，而是一個傾聽者。如果父母在陪伴孩子的同時能做好傾聽者，讓孩子說出自己的心里話，讓他的壓力和緊張情緒得到一定緩解，這不是比跟在孩子后面一直說個不停更好？

如果家長一定要“說”，那就說對孩子有幫助的話。比如，孩子在初三備考期間現(xiàn)在面臨哪些問題？能不能幫他找到解決的方法。

4、時刻鼓勵、信任孩子

在中考沖刺階段，自信心對于考生有著不可估量的作用。作為孩子最親近的人，家長在陪伴孩子的時候就應(yīng)該給予他們信任和鼓勵。

即使孩子的成績暫時落后，沒能達到家長的期望，仍應(yīng)給他們鼓勵，對于他們每一點的進步都及時表揚。久而久之，孩子們也會慢慢建立起信心。