中考前語文怎么提高成績

隨著中考越來越近，想要大幅度提分的難度也越來越大，但是對(duì)于語文成績沒有那么好的孩子來說，還是有很大可能實(shí)現(xiàn)逆襲的。那么下面我們就來看一下也是家長們比較關(guān)心的中考前語文怎么提高成績吧。

中考前語文怎么提高成績：

1、回歸課本，強(qiáng)化默寫：把初中各冊(cè)書細(xì)心地看一遍，牢記課后生字詞、課下注解、重要作家的文學(xué)常識(shí)、文言文詞句翻譯，還有教材中的知識(shí)短文等；利用記憶力最好的清晨、臨睡前和邊角余料時(shí)間把需要背誦的古詩文多背誦幾遍，并默寫出容易寫錯(cuò)的詞句。

2、演練真題，掌握節(jié)奏：找?guī)滋赘魇∈腥ツ甑闹锌荚囶}來進(jìn)行演練，盡量按中考的要求來完成，培養(yǎng)考場(chǎng)感覺，特別要“吃透”近幾年中考語文試題的考點(diǎn)和題型。

另外，不妨有意識(shí)地訓(xùn)練自己的應(yīng)試節(jié)奏，即：基礎(chǔ)知識(shí)用25分鐘，現(xiàn)代文閱讀約用45分鐘，作文約安排50分鐘。

3、歸納錯(cuò)題，重視運(yùn)用：用心做好錯(cuò)題集，并經(jīng)常翻看，以了解自己常犯的錯(cuò)誤，避免在考場(chǎng)上重蹈覆轍；同時(shí)還應(yīng)注重知識(shí)的運(yùn)用，例如將詞語放到具體語境中來記憶，根據(jù)課內(nèi)某篇文章聯(lián)想到主題內(nèi)容或?qū)懽魇址ㄏ嗨频恼n內(nèi)外其它文章等等。

4、緊跟老師，鼓勵(lì)自己：緊跟老師的安排能讓復(fù)習(xí)變得更加有序，利用點(diǎn)滴的收獲來對(duì)自己進(jìn)行鼓勵(lì)則能讓復(fù)習(xí)變得更加富有成就感。

5、放平心態(tài)，一定要把字寫好：中考作為人生第一次為學(xué)習(xí)努力奮斗的一次考試選擇，其實(shí)考的還是同學(xué)們的心態(tài)。把心態(tài)放平，認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，這時(shí)候如有語文上的能力不足，也不要焦急，把損失降低到最小。

語文作為學(xué)科之首，一定要把字寫好。同學(xué)們都知道，字跡潦草在考試中并不占什么優(yōu)勢(shì)，可是一貫字跡不好的同學(xué)，到了中考前夕，再練字肯定也是沒有時(shí)間了，所以從現(xiàn)在開始就要把字跡練好，一筆一劃。

6、不要在刷卷子了，而是要刷卷子上的錯(cuò)題：把曾經(jīng)刷過的卷子再整理出來，找到錯(cuò)題記錄，刷一刷這些錯(cuò)題?？纯醋约簩?duì)沒有理解的知識(shí)點(diǎn)，是否已經(jīng)掌握牢固了。

7、每天給自己學(xué)習(xí)思考的時(shí)間：語文課本的知識(shí)點(diǎn)都串起來，那么在考試的時(shí)候，您可能會(huì)遇到從沒見過的題，但是您掌握了牢固的知識(shí)點(diǎn)，就不會(huì)怕難題了。

其實(shí)中考前語文怎么提高成績這個(gè)問題比較簡單，語文學(xué)習(xí)也是萬變不離其宗，把說學(xué)讀背都運(yùn)用了，相信孩子的成績一定會(huì)提高！

孩子在中考前語文成績還是非常不理想，經(jīng)常不及格，漸漸地就跟不上課，說他不及格他也不想復(fù)習(xí)，磨磨蹭蹭，各種理由，就是不學(xué)語文，細(xì)心的家長會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在孩子或許并不是只有中考前語文不好。

中考語文怎么提高成績

1、要肯定孩子的努力行為

無論孩子表達(dá)上多么厭煩，但總歸多少是會(huì)做一些作業(yè)的，所以家長要不失時(shí)機(jī)地回應(yīng)這種努力，告訴他這是多么難能可貴的精神品質(zhì)。因?yàn)樗麤]有因?yàn)榍榫w上的不滿而放棄對(duì)任務(wù)的重視，他帶著壓力堅(jiān)守在他的崗位。

2、不要對(duì)孩子太冷酷

孩子的問題是我很煩，那么解答就是如何才能幫助您不煩，而不是告訴您不應(yīng)該煩。他們無法恰當(dāng)表達(dá)美好希望和殘酷現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系，這也是源于家長和老師比較粗暴的解決問題手段，對(duì)孩子更多的是不問青紅皂白的問責(zé)，而提供幫助的機(jī)會(huì)比較少

3、孩子也想變得更好

他們都希望成績能好一些，都希望自己能表現(xiàn)的更好一些，更有人氣一些，更被認(rèn)可一些。所以，家長和老師必須從認(rèn)可孩子的希望著手，深入理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到的真實(shí)困難，該出手幫助就出手幫助，該改變預(yù)期就改變預(yù)期，這樣才能幫助孩子重新回到嘗試學(xué)習(xí)的軌道上來。

4、肯定孩子

人們面對(duì)困難任務(wù)，感到厭煩和勞累是很正常的，實(shí)際上很少有人能真正做到完全喜歡上自己的工作，特別是那種被別人安排的工作。所以要首先肯定孩子的厭煩情緒，這樣會(huì)讓孩子在表達(dá)情緒時(shí)感覺到被肯定了。

孩子語文不好的根本原因

1、從小就對(duì)語文沒有自信

基于學(xué)習(xí)上的真實(shí)挫敗，比如考的差、家長的要求高批評(píng)多、老師總是找茬子等。會(huì)導(dǎo)致孩子自信心喪失。長此以往孩子會(huì)對(duì)自己的評(píng)價(jià)比較低。但這并不等同于孩子真的放棄了。孩子們通常搞不清我不能做和我不愿做的關(guān)系，幾乎所有的不自信，都是根源于孩子認(rèn)為自己再也學(xué)不好了。

2、不能面對(duì)挫折

真實(shí)的挫敗有些是完全按達(dá)不到的要求，比如不允許任何粗心犯錯(cuò)、學(xué)過一遍的東西就要記住、上課完全不能走神等，這些都是非人性的折磨，根本就是違背人類的生理機(jī)制的，是絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，這些目標(biāo)一定要詳細(xì)審查，不合理的部分要堅(jiān)決改掉，給孩子一個(gè)做人的機(jī)會(huì)，而不是培養(yǎng)成全知全能的神。

3、壞情緒

孩子表達(dá)對(duì)學(xué)習(xí)和老師的不滿情緒是不對(duì)的，如果孩子這樣想了，那么他可能就不容易做好，所以，一旦孩子冒出厭煩或不滿的情緒，家長和老師就趕緊進(jìn)行思想教育：您這樣是不對(duì)的，怎么能抱怨學(xué)習(xí)呢？老師都是為您好啊，學(xué)習(xí)也是為了您自己??！這個(gè)回答其實(shí)有點(diǎn)流氓邏輯，看起來全是對(duì)的，但并沒有針對(duì)問題作出回答。

孩子的人生走向其實(shí)跟家長的教育是離不開的，有很大的關(guān)系，可以說孩子的地基是家長搭建的，中考是他們學(xué)生生涯的一個(gè)小關(guān)，家長應(yīng)該重視起來，多關(guān)心他們的心理，心理的態(tài)度改變行為的走向。