初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救

很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，最不喜歡的就是數(shù)學(xué)這個(gè)科目。只是在他們進(jìn)入初一以后，數(shù)學(xué)就變得越來越重要，并且相較于小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)難度上升了不少。這也使得本來就不喜歡這個(gè)科目的孩子，基礎(chǔ)就沒打好，所以補(bǔ)救基礎(chǔ)的方法就需要了。

初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救

一些家長在看到孩子已經(jīng)能夠進(jìn)行口算后，就覺得不必再做書面的計(jì)算習(xí)題，這種想法是錯(cuò)誤的。書面式的練習(xí)，對(duì)于初一學(xué)生來說，是熟悉計(jì)算最好的方式。未來孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，口算只是其中一個(gè)附加能力，使用率最高的還是筆紙的計(jì)算。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，“思維是核心”，所以在學(xué)習(xí)中孩子要有意識(shí)的加強(qiáng)思想方法的總結(jié)和運(yùn)用。如這個(gè)科目中常見的函數(shù)與方程思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想、數(shù)形結(jié)合思想、有限與無限思想、特殊與一般思想等，這樣才能靈活運(yùn)用知識(shí)解決問題。

所有學(xué)科都是從實(shí)際問題中產(chǎn)生歸納的，家長在給初一學(xué)生補(bǔ)基礎(chǔ)的時(shí)候，可以讓數(shù)學(xué)概念也回歸于現(xiàn)實(shí)生活。如角的概念、直角坐標(biāo)系的產(chǎn)生、極坐標(biāo)系的產(chǎn)生都是從實(shí)際生活中抽象出來的。只有回歸現(xiàn)實(shí)，孩子才能對(duì)概念的理解切實(shí)可靠，在應(yīng)用概念判斷、推理時(shí)會(huì)更準(zhǔn)確。

課堂筆記是一個(gè)很重要的輔助工具，俗話說的好“好記性不如爛筆頭”，想要學(xué)好數(shù)學(xué)就要知道筆記的重要性。平時(shí)孩子可以用筆記去多積累一些知識(shí)點(diǎn)，以及老師上課講的一些重要的知識(shí)，還可以在本子上劃出重點(diǎn)，然后學(xué)會(huì)總結(jié)自己的錯(cuò)題。

最好建立一個(gè)錯(cuò)題本，讓他們的錯(cuò)誤有一個(gè)規(guī)范，做題本的建立就是為了幫助孩子能夠記住錯(cuò)誤，保證下次不再犯。

初中生學(xué)數(shù)學(xué)的注意事項(xiàng)

1、將課本學(xué)習(xí)透徹

初中數(shù)學(xué)差應(yīng)該注意將書本上的知識(shí)點(diǎn)學(xué)透徹，一般數(shù)學(xué)成績差的學(xué)生基礎(chǔ)都不是太好，初中數(shù)學(xué)的難度雖不像小學(xué)那么簡單，但是也沒有大家想象中的那么難，初中學(xué)生將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)透徹，基本上就能取得很好的成績了。

建議初中學(xué)生在記課本上知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候要注意方法技巧，最好不要逼迫孩子死記硬背，畢竟數(shù)學(xué)學(xué)科的理科性較強(qiáng)，如果學(xué)生不能深刻的理解，就很難在做題的時(shí)候做到隨機(jī)應(yīng)變。

如果學(xué)生不知道如何下手，可以先將數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容從頭到尾讀幾遍，相信孩子會(huì)在閱讀的過程中有很大的收獲。

2、要重視課前預(yù)習(xí)

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)是很關(guān)鍵的一步，特別是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的初中學(xué)生，可能上課的時(shí)候跟上老師的節(jié)奏很難，而且還容易出現(xiàn)走神的現(xiàn)象，而如果初中學(xué)生課前提前預(yù)習(xí)，可以極大的增加孩子的學(xué)習(xí)興趣，也便于跟上老師的講課進(jìn)度。

初中在預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該將重點(diǎn)的概念、公式等標(biāo)記好，遇到不懂的地方可以用特殊顏色的筆畫出來，上課帶著問題去聽課，這樣可以讓孩子的課堂效率變得非常非常高。

3、要回歸課本

課本是專家編寫的，是最權(quán)威的學(xué)習(xí)資料，具體方法是：打開課本，拿出筆記本，從第一單元開始，把主要的知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵詞抄下來。

比如全等三角形一單元主要知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵詞有全等三角形定義，全等三角形性質(zhì)，全等三角形判定有哪5個(gè)等等，然后把課本合上，回憶和關(guān)鍵詞有關(guān)的具體內(nèi)容，把會(huì)的默寫在筆記本上。不會(huì)的用紅筆畫住?？纯凑n本，再試著默寫出來。

4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣

家長要督促學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，課前做預(yù)習(xí)。這一點(diǎn)不僅僅對(duì)于提高數(shù)學(xué)成績有效果，對(duì)于其他科目也是一樣的。

課前的預(yù)習(xí)很有必要，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，可以讓學(xué)生事先對(duì)教材有一定的了解，標(biāo)記不懂的難點(diǎn)，然后上課著重聽講這部分。

這樣做還可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，預(yù)習(xí)是一個(gè)自主學(xué)習(xí)的過程，能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，讓學(xué)生積極動(dòng)腦，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

初中學(xué)生怎么提高成績

1、學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)榇藭r(shí)的學(xué)習(xí)，不再是加減法那么簡單了，已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識(shí)了，難度是有的。

如果此時(shí)保持著小學(xué)的隨心所欲狀態(tài)，就可能跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度了。只有確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子才能清楚自己要達(dá)到什么樣的程度，還欠缺多少都會(huì)一目了然。這樣學(xué)起來才會(huì)更有方向，才不會(huì)迷茫。

2、作業(yè)對(duì)于很多的學(xué)生來說都是不陌生的，一般老師在上完課之后都會(huì)布置一些作業(yè)，這樣使上課所學(xué)的內(nèi)容充分的運(yùn)用出來。但是僅僅依靠上課聽是不夠的，還需要在下課之后進(jìn)行練習(xí)來講上課所學(xué)的知識(shí)鞏固。

3、上課的專心聽講是很重要的，同時(shí)也不要忘了做課堂筆記。在記課堂筆記不是要一味的記，而是記重點(diǎn)以及孩子不懂的。書本上有的，標(biāo)注一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課后再系統(tǒng)的整理，不要為了做筆記而影響聽課。

4、很多初中生都做不到有問題及時(shí)請教，因?yàn)樗麄兒芏嗳苏J(rèn)為向老師或者同學(xué)進(jìn)行請教是一件非常丟面子的事情，這是不對(duì)的。老師的工作就是將知識(shí)傳授給各位同學(xué)，如果孩子對(duì)于老師所講的知識(shí)都了解，那就不用請教了。