不想上學(xué)的真實(shí)原因

孩子不想上學(xué)，我們首先要弄清楚問(wèn)題的原因。

不想上學(xué)的真實(shí)原因：

第一，癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，無(wú)心學(xué)習(xí)。

俗話(huà)說(shuō)玩物喪志，何況心智不成熟的青少年，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔，玩的時(shí)間久了之后，也就喪失了學(xué)習(xí)的欲望。

第二，貪玩，不想做作業(yè)。

貪玩是人的天性，尤其是孩子自控力比較差，學(xué)習(xí)是一個(gè)比較辛苦的過(guò)程，當(dāng)他還沒(méi)有深入進(jìn)去的時(shí)候，他不能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，對(duì)他而言，他就覺(jué)得是種苦差事，尤其是作業(yè)，他們是一個(gè)沉重的包袱，很多孩子都不想做。

第三，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，基礎(chǔ)差，成績(jī)跟不上。

有些孩子上課愛(ài)開(kāi)小差，講小話(huà)，注意力不集中，還有一些這樣那樣的壞習(xí)慣，長(zhǎng)期這樣下去，沒(méi)弄懂的知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多，成績(jī)逐漸下降，自己也覺(jué)得升學(xué)無(wú)望，心中也產(chǎn)生了放棄的想法。

第四，智商有問(wèn)題，學(xué)習(xí)很吃力。

學(xué)習(xí)是需要天分，人的智力還是有差異，每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的，有少數(shù)的孩子確實(shí)學(xué)習(xí)不行，但其他方面很能干。

孩子不想上學(xué)如何進(jìn)行教育引導(dǎo)？

第一，戒除網(wǎng)癮。

網(wǎng)絡(luò)誘惑是巨大的，戒除網(wǎng)癮比較困難，是一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的過(guò)程。家長(zhǎng)首先要跟孩子表明態(tài)度，讓他意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的危害，激發(fā)他戒除網(wǎng)癮的決心。完全指望孩子自己戒掉網(wǎng)癮是不現(xiàn)實(shí)的，家長(zhǎng)必須采取一些其他的措施幫助他。家里面斷網(wǎng)，與他商量手機(jī)、電腦使用的時(shí)間，設(shè)定一些獎(jiǎng)懲措施，達(dá)到了可以使用，達(dá)不到的減少使用時(shí)間。休息日多帶孩子去參加一些有益的活動(dòng)，比如去旅游，分散網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)他的吸引力。

第二，貪玩是孩子的天性，他只是心智不成熟，還沒(méi)有開(kāi)竅。

我們可以借用特定的情境啟發(fā)。鐵棒磨成針的故事，大家都應(yīng)該知道，大詩(shī)人李白，小時(shí)候也貪玩，但是他看到老奶奶用鐵棒磨針深受啟發(fā)，從此收心學(xué)習(xí)。

不要隨意滿(mǎn)足他的愿望。有時(shí)候孩子生活太優(yōu)裕，什么都不缺，要什么都有什么，失去了奮斗的動(dòng)力，不知道生活的艱辛。

至于作業(yè)，必須明確完成要求，設(shè)立獎(jiǎng)罰措施。

第三，對(duì)于孩子失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，自我放棄。

我們首先要對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)，激發(fā)他的求知欲和上進(jìn)心。然后引導(dǎo)孩子認(rèn)清自己學(xué)習(xí)上及習(xí)慣上的問(wèn)題，有意識(shí)的去克服。壞習(xí)慣的糾正是比較困難的，要做好一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)的準(zhǔn)備。注意引導(dǎo)他培養(yǎng)好的習(xí)慣。然后根據(jù)存在的薄弱環(huán)節(jié)，可以在課外報(bào)補(bǔ)習(xí)班，鞏固基礎(chǔ)，加以提升。通過(guò)努力，如果成績(jī)提升了，能夠感受到成功的喜悅，學(xué)習(xí)的快樂(lè)，這時(shí)候，學(xué)習(xí)的心態(tài)也就會(huì)改變了。

當(dāng)然，對(duì)于那種成績(jī)特差，學(xué)習(xí)存在困難的孩子，比較困難的是家長(zhǎng)接受這一現(xiàn)實(shí)，不強(qiáng)求。我們這個(gè)時(shí)候關(guān)注的重點(diǎn)就不應(yīng)該在學(xué)習(xí)上了，而應(yīng)該著手培養(yǎng)孩子的樂(lè)觀頑強(qiáng)心態(tài)，鼓勵(lì)他盡力而為就好，不要輕易的放棄，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，鍥而不舍，金石可鏤，不斷努力，總會(huì)有所收獲的。將來(lái)走上社會(huì)，具有這種精神，他也可以找到自己的一席之地。