小學(xué)生不想上學(xué)的原因

很多家長(zhǎng)說(shuō)，問(wèn)為什么不喜歡上學(xué)，孩子就說(shuō)不喜歡。所以，很多時(shí)候家長(zhǎng)就會(huì)想盡一切辦法，想辦法讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)。

比如，講道理、下危機(jī)、暢想未來(lái)、設(shè)置獎(jiǎng)懲制度、逼迫責(zé)罵、軟磨硬泡……真是無(wú)所不用其極，但，多數(shù)情況下收效甚微，甚至每況愈下。最后由厭學(xué)變成逃學(xué)，最后變成休學(xué)、輟學(xué)。

為什么會(huì)這樣？因?yàn)槲覀冞€是沒(méi)找到最根本的原因。

孩子為什么不喜歡學(xué)習(xí)？因?yàn)橛X(jué)得學(xué)習(xí)枯燥乏味？學(xué)習(xí)無(wú)用？還是和同學(xué)之間有矛盾？不喜歡老師？害怕考試？寫(xiě)作業(yè)不開(kāi)心？父母在學(xué)習(xí)方面沒(méi)能給孩子好的感受？最近家里發(fā)生什么事讓孩子有不好的情緒？孩子學(xué)不會(huì)畏難？不會(huì)表達(dá)？……

針對(duì)不同的厭學(xué)的孩子，背后的原因也不都相同。因?yàn)槔锩鏁?huì)涉及到家庭教育、學(xué)校教育以及周?chē)鷪F(tuán)體的影響。

厭學(xué)的孩子在他們的家庭上，經(jīng)常呈現(xiàn)以下特征：

1、父母看重的是孩子的成績(jī)，成績(jī)做為愛(ài)孩子的標(biāo)準(zhǔn)，忽視了與孩子親密關(guān)系的培養(yǎng)和溝通；

2、父母經(jīng)常吵架，孩子在緊張的環(huán)境氣氛中生長(zhǎng)，擔(dān)心害怕，學(xué)習(xí)上沒(méi)有心思，厭學(xué)情緒是他們發(fā)泄和表達(dá)的方式，以此引起父母的關(guān)注；

3、父母忽視孩子的表現(xiàn)，孩子表現(xiàn)優(yōu)秀和平庸，父母不放在眼里，厭學(xué)反應(yīng)期望得到父母的重視。

厭學(xué)孩子的家庭，基本上都是父母沒(méi)有給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，父母經(jīng)常吵架造成孩子厭學(xué)的其中原因。

在學(xué)校里的同學(xué)關(guān)系不和，容易產(chǎn)生矛盾，產(chǎn)生抵觸情緒，難以融合到集體，感覺(jué)到孤獨(dú)，被孤立的狀態(tài)。

受到老師的批評(píng)沒(méi)有很好的引導(dǎo)，產(chǎn)生抵觸學(xué)習(xí)的狀態(tài)。校園里的欺凌行為，都會(huì)讓孩子產(chǎn)生逃學(xué)厭學(xué)的情況。

孩子的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)被發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有被正確處理，積累到一定程度就引發(fā)了厭學(xué)情緒和隨之的不愛(ài)學(xué)習(xí)，逃學(xué)等行為的發(fā)生。