高二學(xué)生成績差還有救嗎
進(jìn)入高三之后大部分時間都是在進(jìn)行復(fù)習(xí),所以在高二的時候就要打好基礎(chǔ),否則在將來的復(fù)習(xí)過程中很有可能會落下隊(duì)伍,造成知識空洞。對于高二成績差的學(xué)生,家長要及時的和孩子溝通,讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,并及時轉(zhuǎn)變態(tài)度。
高二學(xué)生成績差還有救嗎
高二學(xué)生成績差當(dāng)然還是有機(jī)會的。高二成績差可能是自己沒有適合的學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致的,建議您給自己制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃,針對自己的薄弱項(xiàng)進(jìn)行加強(qiáng),合理安排每天的時間能有效提高自己的學(xué)習(xí)效率。成績自然而然也就上去了。
高二學(xué)生成績差怎么教育
一、在高二時期,如果成績不太好的學(xué)生想要提高成績,那就需要定一個小目標(biāo),可以在班級里或者年級里尋找一個學(xué)習(xí)榜樣,然后自己通過努力向榜眼看齊。因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)目標(biāo),而且通過努力就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),就能給自己增長自信心,但是要記住您所選榜樣的成績不要跟您有太大差距,不然可能會打擊到自己。
二、夸一夸自己的孩子,可能孩子在學(xué)習(xí)方面成績確實(shí)不怎么樣,但是每個人總有自己的優(yōu)點(diǎn),父母們可以選取孩子的一些優(yōu)點(diǎn)夸一夸孩子,這樣會使孩子保持一種樂觀的心態(tài),一種前進(jìn)的動力。有時候這些話比父母們苦口婆心的對孩子說教來得實(shí)在。
三、對于高二的孩子成績一直下降,最主要的應(yīng)該是提高孩子學(xué)習(xí)的自信心。如果一旦孩子學(xué)習(xí)的自信心沒有的話,那么對于任何科目來講,都不會取得好的成績,只有對學(xué)習(xí)充滿了自信,才能夠在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中將所學(xué)到的知識更好的掌握,才能夠做到提高成績。
四、上課前一定要預(yù)習(xí),并恰當(dāng)?shù)淖鳇c(diǎn)中等水平難度系數(shù)的題型,并注意有哪幾個知識要點(diǎn)不明白。上課的時候一定要專心致志聽講,千萬不能分神,并著重聽一些不明白的知識要點(diǎn)。課后一定要多做練習(xí)題,但是不是亂做,而要有選擇的做,一些已明白了的就不做。
五、上課一定要認(rèn)真聽講,然后不懂得一定要問老師。高中的課程也需要理解,又需要記憶,理解后更好的記憶。所以,一定要懂,然后一定要往腦子里記。只有這樣,真正老師的時候,腦子里才能有東西。
六、在學(xué)習(xí)上,高二學(xué)生不可能所有的問題都懂,有什么不懂的問題就要勇敢提問,如果課堂上不敢提問,那就下課去找老師,相信老師也是很樂意您向他提問。只要是主動學(xué)習(xí)的學(xué)生,老師都是會喜歡的,所以遇到問題主動提問老師,就能快速解決問題,增加學(xué)習(xí)效率,才能提高成績。
高二學(xué)生叛逆厭學(xué)情緒重怎么辦
1、為了緩解孩子的負(fù)面情緒,家長要幫助孩子減輕壓力,一方面要告訴孩子高考前有幾輪全面復(fù)習(xí),即便現(xiàn)在的考試成績不夠理想,經(jīng)過幾輪復(fù)習(xí)以后也能得到穩(wěn)步提升;另一方面要告訴孩子高考成績并不能完全決定個人命運(yùn),即便高考成績不夠理想,只要慎重選擇大學(xué)和專業(yè),珍惜大學(xué)時光,同樣可以有美好的未來。
2、要想避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒,家長就要和校方老師保持聯(lián)系,務(wù)必經(jīng)常參加家長會,及時了解孩子學(xué)習(xí)情緒和在校情況,同時配合校方教師的工作,共同引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)成長。
3、家庭是扭轉(zhuǎn)學(xué)生厭學(xué)的關(guān)鍵因素,一般學(xué)生的情緒百分之六十都是會受家庭調(diào)動的。學(xué)生的三分之一的時間是在家庭中度過的,家庭關(guān)系對學(xué)生智力、個性、人格、社會化等方面有著重要的影響,父母關(guān)系的好壞直接影響到孩子,父母又是孩子的第一任老師。
4、多帶孩子出去走走,讓孩子多交朋友,適當(dāng)出去旅游,轉(zhuǎn)移注意力,除了文化知識之外,讓熱愛,熱情、好奇,勇敢等能與外界和諧的美好情感充盈高一學(xué)生的內(nèi)心和精神世界,學(xué)生從內(nèi)而外堅(jiān)強(qiáng)豐富起來,自然會慢慢調(diào)節(jié)好最初的厭學(xué)情緒,回歸正軌。
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