玩游戲的孩子和不玩游戲的孩子的區(qū)別

對(duì)于喜歡玩游戲的家長(zhǎng)來說，那游戲無異于是洪水猛獸；而對(duì)于不玩游戲的孩子家長(zhǎng)來說，游戲只是孩子學(xué)習(xí)累了的放松的一種方式。我們家長(zhǎng)對(duì)游戲的爭(zhēng)議一直是沒有聽的，那么玩游戲的孩子和不玩游戲的孩子的區(qū)別有什么呢？

玩游戲的孩子和不玩游戲的孩子的區(qū)別

愛玩游戲能讓孩子跟同學(xué)有共同話題，在學(xué)校這個(gè)需要“社交”的環(huán)境下，有共同話題能幫助孩子融入到集體中去。只能說愛玩游戲會(huì)讓孩子跟同學(xué)共同話題會(huì)多一些，有了共同話題，孩子跟同學(xué)的關(guān)系才可能變得更好，跟同學(xué)關(guān)系好了，孩子才不會(huì)排斥去學(xué)校。

社交是人類的基本需求，不光大人需要社交，孩子們同樣需要社交。我想沒有哪個(gè)家長(zhǎng)愿意讓自己的孩子性格變得孤僻，不合群。所以相對(duì)而言玩游戲的孩子比不玩游戲的孩子社交和溝通能力要強(qiáng)一些。

玩游戲的孩子相對(duì)不玩游戲的孩子來說，思維會(huì)比較活躍一些，好奇心和探究欲會(huì)更強(qiáng)烈，對(duì)新事物的興趣和接受能力更強(qiáng)。還有就是愛玩游戲的孩子相對(duì)不愛玩游戲的孩子來說，一般性格會(huì)更活潑開朗一些。

玩游戲的利與弊

1、孩子每周玩五個(gè)小時(shí)左右的游戲，他們的智力和社交能力以及認(rèn)知能力會(huì)更勝一籌。但在很多家長(zhǎng)看來，電子游戲就是蠶食人精神力的魔爪，其實(shí)讓孩子適度的接觸電子游戲，有益于提高孩子的情緒控制能力和智力的提升發(fā)展。

2、通過游戲的競(jìng)技規(guī)則提高自己的反應(yīng)能力和決策能力，從而使自己的全方位的潛能得到更好地發(fā)揮。

3、玩游戲還可以培養(yǎng)自己的思維和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有很多游戲同樣是需要?jiǎng)幽X筋才能做得更好，還有一部分游戲需要團(tuán)隊(duì)配合才能完成，這樣在無意識(shí)中就鍛煉了自己的思考能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4、沉溺其中，不能自拔，其壞處多多，長(zhǎng)時(shí)間玩電腦游戲，一旦停止電腦游戲活動(dòng)，便難以從事其他有意義的事情，情緒低落，思維遲緩，記憶減退，食欲不振，出現(xiàn)難以擺脫的渴望玩游戲機(jī)的沖動(dòng)，形成精神依賴和相應(yīng)的生理反應(yīng)。

適度的游戲有利于孩子智力發(fā)展，但如果過分的沉迷其中，沒日沒夜腦子里只想著打游戲，那不必多說，肯定是對(duì)孩子的身心造成危害。

而且孩子因?yàn)殚L(zhǎng)期注視電子屏，視力會(huì)下降，畢竟長(zhǎng)時(shí)間不運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)也會(huì)下降，也因?yàn)榘堰^多時(shí)間精力放在打游戲上面，學(xué)業(yè)和事業(yè)也會(huì)荒廢，整個(gè)人顯得頹靡不振。