老師說孩子專注力不夠該怎么回復(fù)

轉(zhuǎn)眼間孩子的暑假已經(jīng)結(jié)束了，家長在輕松的同時(shí)也迎來了其他的挑戰(zhàn)：老師會(huì)經(jīng)常跟家長反映孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。著對于家長也是另外一種表現(xiàn)，就像之前我聽到比較多的就是老師說我家孩子的注意力不夠好，相信家長和我也有同樣的煩惱，那么您知道老師說孩子注意力不集中怎么回復(fù)嗎？

老師說孩子注意力不集中怎么回復(fù)

1、“謝謝老師告知孩子的在校情況。孩子到家我一定和孩子溝通看是怎么個(gè)情況！”我們要表示出對老師反映問題的感謝，也要說出自己對這個(gè)問題的重視。

2、“非常感謝老師對孩子的關(guān)注，孩子注意力不集中，不僅孩子有責(zé)任，作為父母，也是有問題的。在家沒有給孩子作出一個(gè)好的表率作用，對孩子沒有有效陪伴，缺乏必要的關(guān)愛和細(xì)致入微的溝通，導(dǎo)致孩子今日面臨各種各樣的問題。老師辛苦了?！?/p>

當(dāng)老師向我們反饋問題也是老師對孩子重視的反映，所以，家長在面對這樣的問題的時(shí)候不要激動(dòng)，更不能和老師正常，我們虛心接受。否則，傷了老師的心就不好了。

老師說孩子注意力不集中家長要如何引導(dǎo)孩子

1、鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)興趣

平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣的同時(shí)，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力。

2、我們盡可能的要給孩子布置簡潔的活動(dòng)空間

孩子在學(xué)習(xí)或者活動(dòng)時(shí)候，常常容易被環(huán)境內(nèi)的其他物品吸引，而轉(zhuǎn)移注意力。

家長可以布置一個(gè)環(huán)境整潔、簡潔的空間，四周不要有很多的裝飾。桌面上也要整潔，不要放多余的東西物品，只放必須的文具，各種文具最好不要裝飾。

3、家長要培養(yǎng)孩子的專注力

在孩子玩的時(shí)候不要主動(dòng)打斷他們，在孩子遇到困難時(shí)不要馬上指導(dǎo)只有他們尋求幫助的時(shí)候再伸出援手；孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要總是靠近他打斷他，最好讓孩子養(yǎng)成可以先專心將作業(yè)做完，再向家長、老師求助解決難題的習(xí)慣。

4、幫助孩子排除干擾

當(dāng)孩子注意力不集中的時(shí)候，家長可以為孩子營造安靜的家庭學(xué)習(xí)和休息氛圍，切莫把緊張情緒傳染給孩子，不要給孩子任何心理包袱，不要讓孩子胡思亂想。

多與孩子溝通，幫助孩子及時(shí)解決學(xué)習(xí)和生活中的遇到的問題，不要讓這些事情過多地分散孩子的注意力。