小學(xué)五年級(jí)孩子不寫作業(yè)怎么辦

五年級(jí)的學(xué)生不愛做作業(yè)，首先要弄清楚他為什么不寫？是老師作業(yè)布置太多？是他對(duì)所學(xué)知識(shí)沒弄懂，不會(huì)做？是從小學(xué)習(xí)習(xí)慣沒養(yǎng)好，需要人盯著？還是家長(zhǎng)布置了額外的作業(yè)？又或是課外補(bǔ)習(xí)課太多？

找到原因后對(duì)癥處理！如果是所學(xué)知識(shí)沒過手，那就需要在做作業(yè)之前讓他先復(fù)習(xí)，弄懂，或者家長(zhǎng)再把沒弄清楚的知識(shí)點(diǎn)重復(fù)講解一下，這樣做作業(yè)就變得輕松了！如果是習(xí)慣上的原因，那家長(zhǎng)就更要引起重視了，五年級(jí)已是小學(xué)高段了，孩子也開始青春期了，有的孩子還有些叛逆，那就要多給他講道理，要曉之以理，動(dòng)之以情！讓他真切地感受到知識(shí)的重要，學(xué)習(xí)是自己的事，是自己的工作。然后家長(zhǎng)再讓他自己分配好時(shí)間，什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，什么時(shí)候玩。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，并給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，相信孩子的學(xué)習(xí)會(huì)逐漸好起來(lái)！

除了這些，我們大人要想讓孩子專心學(xué)習(xí)，專心寫作業(yè)，不妨從以下幾個(gè)方面努力一下。

一、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：孩子在那里寫作業(yè)寫的正枯燥，您在這邊刷抖音，刷快手，笑得哈哈哈，或者電視里播放經(jīng)常的節(jié)目。您一方面分散了孩子注意力，引起了她的好奇心，總想瞅一眼；另一方面，也容易讓孩子產(chǎn)生不平衡心理。哼，憑什么我辛苦寫作業(yè)，您在舒服的在那邊看電視。

二、找到原因，對(duì)癥下藥：是不喜歡目前這一科的作業(yè)，還是遇到難題了，是想要玩了，還是餓了渴了等等。

三、合理安排時(shí)間：有些時(shí)候，作業(yè)確實(shí)太多了，孩子寫了一個(gè)多小時(shí)還沒有寫完，耐心告罄，心情開始煩躁。這時(shí)候，不妨讓孩子休息幾分鐘，緩解緩解情緒，可能會(huì)更讓她投入，也更高效。

四、多鼓勵(lì)，多肯定，適當(dāng)?shù)臐M足愿望。

我們大人要以同理心對(duì)帶孩子，耐心溝通，有的時(shí)候，一句理解比打罵半天都管用。因?yàn)楹⒆訌男睦锓恕：⒆釉趯懽鳂I(yè)方面，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，請(qǐng)豎起您的大拇指夸贊孩子。自信是一個(gè)人前行的動(dòng)力，對(duì)孩子來(lái)說，自信更加重要。

幫助孩子養(yǎng)成良好的課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。良好的習(xí)慣有助于知識(shí)的掌握。掌握了課本上的知識(shí)，做作業(yè)自然也就沒那么難了。