孩子寫不完作業(yè)心情煩躁家長怎么辦

很多孩子一到放假的時(shí)候，就好像“脫韁的野馬”，把家庭作業(yè)和老師以及父母的教導(dǎo)都拋之腦后，壓根不記得學(xué)習(xí)這回事，但是每當(dāng)要開學(xué)的時(shí)候，孩子的作業(yè)沒寫完，又嚇得不行，甚至是不敢去學(xué)校，在家里亂發(fā)脾氣。

孩子寫不完作業(yè)心情煩躁家長怎么辦

1、讓孩子知道做作業(yè)這件事情很重要

如何讓孩子知道做作業(yè)這件事情很重要，直接并且正確的方法就是讓孩子體驗(yàn)沒有完成作業(yè)的后果。

也許是老師批評(píng)和懲罰，也許是同學(xué)的嘲笑，也許前面兩個(gè)都沒有，但孩子依然為沒有完成作業(yè)這件事產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，會(huì)有不安的感受。

毫無疑問，無論哪種情況都會(huì)驅(qū)使孩子想做點(diǎn)什么來改變這件事情。這里需要告訴各位父母，無論孩子最后能不能在大多數(shù)情況下按時(shí)完成作業(yè)，都不一定會(huì)讓孩子放棄學(xué)習(xí)或是學(xué)習(xí)成績變差，反而是作業(yè)發(fā)生時(shí)一個(gè)個(gè)小節(jié)點(diǎn)會(huì)讓您產(chǎn)生教育孩子的興趣和靈感。如果一位父親或是母親能花一些時(shí)間去享受教育帶給您的榮譽(yù)感，這將使您的孩子受益終身。

2、從家長的言傳身教

父母就是孩子最好的老師，父母希望孩子怎么去做一件事情的時(shí)候，就應(yīng)該要求自己也怎么做。因?yàn)楦改甘呛⒆拥陌駱樱⒆訒?huì)對(duì)孩子有一種崇拜心理，想讓孩子越來越崇拜那就得變得越優(yōu)秀。

父母在管教孩子的時(shí)候一定要考慮孩子的而自身情況，切不可看別人家孩子很強(qiáng)，就不結(jié)合自己孩子的情況。強(qiáng)制的教育只會(huì)適得其反，適度的教育會(huì)讓孩子有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

3、創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能讓孩子能夠集中精力盡快的完成作業(yè)。有些孩子喜歡邊玩邊做作業(yè)。為了幫助他們擺脫這個(gè)壞習(xí)慣，父母應(yīng)該為孩子樹立一個(gè)好榜樣。

當(dāng)您的孩子在努力學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他們面前看電視或者玩手機(jī)。如果孩子在讀書，家長也跟孩子一樣，拿起報(bào)紙或書本充電，這樣就可以營造一個(gè)愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍。

孩子寫不完作業(yè)心情煩躁家長應(yīng)該注意什么

做好安撫準(zhǔn)備。安撫孩子，家長自己要有一個(gè)好的情緒，不能急躁。有的家長因?yàn)楣ぷ魃畹戎T多原因，自己也沒有好的情緒，再一看孩子的煩躁，就會(huì)火上澆油，沒等孩子訴說，自己先發(fā)一通火。切不可這樣。

傾聽苦惱。當(dāng)孩子寫不完作業(yè)心情煩躁時(shí)，他們有訴說和抱怨的欲望，這時(shí)家長應(yīng)該靜靜地傾聽。聆聽時(shí)，態(tài)度要真誠，要感同身受，“悲傷著他的悲傷，幸福著他的幸?！?，這個(gè)步驟其實(shí)已經(jīng)在給孩子安慰。

導(dǎo)致孩子作業(yè)寫不完的原因

1、沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)慣包括課前做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽課，課后按時(shí)完成作業(yè)。能擁有這些學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子，他們會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，越學(xué)越帶勁。相反，如果孩子沒有養(yǎng)成這些習(xí)慣，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中就出現(xiàn)拖拉，愛抱怨，找借口，推卸責(zé)任等現(xiàn)象。久而久之，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒了。

有些孩子做作業(yè)時(shí)總是定不下來，一會(huì)兒又打電話問同學(xué)作業(yè)，一會(huì)兒又翻書包找試卷。做著做著又要喝水，又要上廁所。更多的時(shí)候是在發(fā)呆。這些習(xí)慣發(fā)展下去也會(huì)造成孩子厭學(xué)。

2、注意力易轉(zhuǎn)移

孩子的注意力很容易受到周圍環(huán)境的影響，旁邊有什么好玩的事就會(huì)讓他忘記了初衷。正在吃飯時(shí)，窗前有小鳥飛過，孩子就放下飯碗去看個(gè)究竟；本來要去刷牙，可是走到浴室里發(fā)現(xiàn)有一池水，孩子就開始玩起來了，刷牙當(dāng)然就放在一邊了；正畫圖的時(shí)候，忽然聽到電視里的聲音，孩子就會(huì)丟下畫了一半的畫，跑去看個(gè)究竟。于是，孩子在做一件事時(shí)，就出現(xiàn)了邊干邊玩、慢慢吞吞的樣子。