高中生不想上學了怎么辦

正確認識和解決當前高中生的厭學心理問題，是實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量至關(guān)重要的問題。如何使高中生走出這一心理困境，尋求心理健康，已成為擺在家長和教育工作者面前的一項迫切需要解決的問題。

高中生不想上學了怎么辦

1、首先要淡定，調(diào)整一下心中的震驚、不接受、焦慮等情緒，包容和接納孩子，讓已經(jīng)背負了很多精神壓力的孩子感受到您是他背后的支持，您可以給予他理解。和孩子的心理健康比起來，從一個人成長的漫長過程來看，那些耽誤的功課其實根本不算什么，不妨讓孩子先和學校環(huán)境隔離開來，有助于孩子心情的平復。

2、不妨給孩子時間和空間，不去打擾他，如果他想獨自呆著的話。在孩子心情稍稍平復的基礎(chǔ)之上，慢慢嘗試著和孩子聊聊，坦誠相見，可以說說您的感受，但更要積極傾聽孩子內(nèi)心的真實感受，慢慢找出問題的根源所在。這個階段家長切忌在孩子稍稍打開心門的時候被焦慮心驅(qū)使又開始說教或勸誘孩子去上學，這會讓孩子不再信任您，把心鎖得更緊。不妨抱著這樣的想法：和孩子的健康陽光比起來，不上學又何妨？一個精神殘缺扭曲的孩子，即便名牌大學畢業(yè)，又能有多大幾率度過幸福的人生？

3、情感的變化是很容易改變的，給孩子更多的愛和溫暖是最關(guān)鍵的，有的孩子，會忍耐下去，帶著終身的傷痕生活；而有的孩子，會因為不堪忍受，而走向絕望的邊緣，們不能以現(xiàn)有的經(jīng)驗對待孩子，因為現(xiàn)有的經(jīng)驗早已過時，我們要看到孩子的渴求，知道孩子的想法，了解孩子的心情，感知孩子的苦難。正如泰戈爾那首詩所寫：讓我的愛像陽光一樣包圍著您而又給您光輝燦爛的自由。培養(yǎng)孩子的好習慣。

高中生不想上學該怎么教育

1、改進環(huán)境，愉悅心境。

要改動厭學學生對日子的情緒、對學習的知道，首要就有必要要改進他們所處的環(huán)境。一個好的環(huán)境需求社會、家庭、校園之間相互配合。社會的鼓勵、家長的關(guān)心、教師的注重、同學的友愛都有利于營建一個重學、樂學的空氣，消除厭學學生被扔掉、被輕視的感覺，對學習由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢?、舒適感，然后活躍、自動、愉快地開端新環(huán)境中的日子、學習。

2、培育愛好，建立決心。

愛好是最好的教師。厭學學生對自我價值有了新的知道后，隨即就要開端自我實踐，這種測驗成果的好壞是他們能否我完全改動自己的要害。要盡量發(fā)明環(huán)境，讓厭學學生在實踐中培育愛好，品嘗到學習的成功感和興趣感，并逐漸養(yǎng)成杰出的學習習氣和正確的學習方法，進而建立決心、堅定信念，完全矯治厭學的心理障礙。

3、改動觀念，承受自我。

讓厭學學生重新知道自我價值，構(gòu)成杰出的.自我意識，這是變厭學為樂學的重要一環(huán)。家長應(yīng)認真地發(fā)現(xiàn)厭學學生所表現(xiàn)出來的杰出、活躍的學習情緒和行為，從正面予以必定，并不斷強化，讓他在前后比較中承受自我，知道到自己并非無可救藥，而是能學好的，信任自己也是一個有能力、有出路、受尊重的以，改動自己無能的觀念。當然，對厭學學生的點評有必要客觀、中肯、好心，不能挖苦過火，以免增加逆反情緒。