高中孩子孤僻不合群怎么辦

孩子在高中的生活應(yīng)該是充實(shí)的，而不應(yīng)該是因?yàn)樽陨碓蚴枪缕У?，我們?yīng)該帶著孩子出去看看，讓孩子能夠有開闊的眼界，開朗外向的性格，能夠積極參與集體中，那么高中孩子孤僻不合群怎么辦呢？

高中孩子孤僻不合群怎么辦

1、父母先改變，孩子才能改變

有些孩子不是天生性格孤僻，只是因?yàn)楦改傅拈L(zhǎng)久冷漠，導(dǎo)致孩子不再和其他伙伴親密。父母想要孩子對(duì)自己的行為做出改變和糾正，父母先要對(duì)自己的行為做出改變和糾正。父母有沒有給予孩子充足的時(shí)間，讓孩子和同伴玩耍。

父母有沒有給孩子交朋友的空間和余地，有沒有干涉孩子交朋友的權(quán)利，有的父母過分擔(dān)心孩子認(rèn)識(shí)了不好的朋友，反而近墨者黑。其實(shí)孩子的行為，受父母行為的影響是很大的。父母想要孩子的行為有具體的改變，父母先要做出具體的改變。

2、提供交往機(jī)會(huì)，但給孩子適應(yīng)的時(shí)間

對(duì)于缺乏交往體驗(yàn)的孩子來說，家長(zhǎng)有必要給他們提供交往的條件，讓孩子有在交往中體驗(yàn)交往樂趣、習(xí)得交往技能的機(jī)會(huì)。

比如邀請(qǐng)孩子喜歡的朋友到自己家里玩，讓孩子扮演小主人招待朋友；給孩子在學(xué)校找一個(gè)比較熟悉的同伴，條件允許的話讓他們同來同往，讓孩子上下學(xué)路上不至于落單，如果這個(gè)固定同伴的性格比較外向，在小伙伴的帶動(dòng)下，慢慢拓展交往范圍的可能也會(huì)更大。

3、加強(qiáng)個(gè)性修養(yǎng)

要有良好的人際關(guān)系，就要有良好的個(gè)性品質(zhì)，因?yàn)閭€(gè)性缺陷往往是導(dǎo)致人際交往心理問題的背景因素。所以應(yīng)加強(qiáng)孩子的個(gè)性品質(zhì)修養(yǎng)。

一般說來，具有豁達(dá)大度、寬宏大量、謙和熱情、正直誠(chéng)實(shí)等優(yōu)良個(gè)性的人，人際關(guān)系較為融洽；而心腸狹隘、猜忌多疑、虛偽滑頭的人，就不容易搞好人際關(guān)系。

4、讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)交往

主動(dòng)交往不僅可以使高中孩子掌握人際交往中的主動(dòng)權(quán)，展現(xiàn)個(gè)人交往的魅力和風(fēng)采，而且可以消除交往中的心理障礙，增強(qiáng)自信心，提高人際交往的質(zhì)量和效率。

高中孩子要克服自卑、孤獨(dú)、自傲、膽怯、懷疑等心理狀態(tài)，善于主動(dòng)與老師、同學(xué)交往，如見面主動(dòng)問候、打招呼，來了客人主動(dòng)讓座、主動(dòng)應(yīng)酬，有了疑難問題主動(dòng)請(qǐng)教老師，別人有了困難主動(dòng)伸出援助之手等。