十四五歲的男孩到了叛逆期該怎么管

十四五歲的男孩到了叛逆期后，就會覺得自己長大了，所以不愿意處處聽父母的話，經(jīng)常會和父母對抗，試圖反抗權(quán)威。面這這種情況，家長需要擁有充分的耐心，并且試著理解孩子的心理和行為，這樣才能更好的管教孩子。

十四五歲的男孩到了叛逆期該怎么管

1、尊重孩子，認(rèn)真傾聽。傾聽是有效溝通的利器，我們無需說教般告訴孩子應(yīng)該怎么做，什么才是對的好的，單方面輸出不叫溝通，且會激發(fā)孩子的逆反情緒。當(dāng)下，我們需要放低姿態(tài)，放下自我良好的意識，將表達(dá)的權(quán)利歸還給孩子，允許他想說什么就說什么，去傾聽他們的內(nèi)心訴求，了解他們到底在想些什么。

2、讓孩子掌握決定權(quán)。父母在教育十四五歲叛逆期的孩子時，就該把決定權(quán)留給孩子，不要再什么事都自已給孩子做決定，這是形成對立的一個原因之一，也是對孩子的不負(fù)責(zé)任，孩子是需要成長的。一個什么事都為孩子做主的父母等于扼殺了孩子做主的能力，這對孩子以后的成長是極期不利的。

3、提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確地處理問題和沖突，而不是替他們做決定或者解決問題，這樣可以幫助孩子建立自己的思考和解決問題的能力。家長也應(yīng)該支持孩子的興趣和愛好，鼓勵他們嘗試新的事物和挑戰(zhàn)，這樣可以增強(qiáng)孩子的自信心和自尊心。

4、我們應(yīng)該降低期望、放低要求。十四五歲的男孩到了叛逆期本身壓力就大，父母如果給與太大的壓力和期望，會讓孩子焦慮不安，從而彼此矛盾不斷。不妨這個階段，降低對孩子的期望和要求，孩子的叛逆心理就沒有那么嚴(yán)重，自然而然就度過了叛逆期。

十四五歲的男孩非常不聽話怎么辦

1、學(xué)會做出讓步，不要凡事都管都說。在一些不是原則性的問題上，能尊重孩子選擇的盡量尊重。比如他穿不穿秋褲、喝不喝牛奶之類的。您在這些事情上絮絮叨叨，也許會激起孩子頑強(qiáng)的抵抗精神，但是反而失去了主動權(quán)。

2、設(shè)立明確的規(guī)矩和界限。雖然給予自主權(quán)是重要的，但同時也需要設(shè)立明確的規(guī)矩和界限。這些規(guī)矩應(yīng)當(dāng)以家庭價值觀為基礎(chǔ)，并與孩子共同商議制定。確保這些規(guī)矩公平、合理，并且清楚表達(dá)出來。堅守規(guī)矩的同時，也要適當(dāng)?shù)亟o予獎勵或懲罰，以鼓勵孩子遵守規(guī)則。

3、教會孩子自我肯定。父母要多肯定孩子的優(yōu)點，不要一直放大缺點。每個孩子都會有自己的優(yōu)點，就看父母愿不愿意主動挖掘了。在孩子情緒沮喪的時候，父母要多鼓勵孩子，盡快走出負(fù)面情緒。

十四五歲的男孩厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、孩子交流并制定計劃

與孩子進(jìn)行溝通交流，了解他真正想要的是什么。在這個過程中，家長要注意保持耐心，不要試圖強(qiáng)迫孩子去做自己想要的事情，而是應(yīng)該聽取孩子的意見和想法，并根據(jù)孩子的需求制定學(xué)習(xí)計劃。計劃應(yīng)該基于孩子的興趣和認(rèn)知水平，讓孩子有主動性和成就感。制定計劃的過程應(yīng)該既有約束，也有開放性，幫助孩子能夠成為自己的管理者。

2、鼓勵孩子自我激勵

如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會自我暗示，經(jīng)常對自己說激勵的話，如“我一定能成功”，再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。

家里有十四五歲的男孩的家庭總是充滿擔(dān)憂的，因為這個時間段的孩子教育起來相對會比較難，打也打不得，罵也罵不得。稍微一點不注意就會出現(xiàn)更加嚴(yán)重的叛逆表現(xiàn)，因此十四五歲的男孩到了叛逆期該怎么管就成為了很多家長繼續(xù)要得到答案的問題。

十四五歲的男孩到了叛逆期該怎么管

首先我們要使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄅc十四五歲的男孩交流。

青春期的孩子逐漸有了自己的秘密，通常會把自己的東西鎖起來，把小想法藏在心里，甚至?xí)透改赴l(fā)生強(qiáng)烈的沖突。當(dāng)孩子有強(qiáng)烈的情緒表達(dá)時，家長要冷靜地傾聽，不要試圖壓抑，這是一種無效的方法。

我們需要傾聽孩子為什么會有如此強(qiáng)烈的情感反應(yīng)，是否因為孩子渴望擁有自己的空間和獨立，而我們沒有滿足孩子的這種需求。

其次我們要發(fā)現(xiàn)孩子的長處……

父母和孩子之間最大的矛盾就是學(xué)習(xí)。即使孩子學(xué)習(xí)不好，我們也要看到孩子有很多優(yōu)點，而不僅僅是抱怨，更別說指責(zé)了。

另外和孩子做朋友。

不要總擺出父母的架子去壓制孩子，不要以為自己是長輩，孩子就一定要恭敬地服從自己的觀念，和孩子做朋友。處于叛逆期的青少年和女孩往往更愿意聽從朋友的意見，而不是嚴(yán)肅的長輩的意見。

所以和孩子做朋友讓和孩子交流更容易。如何和孩子成為朋友？當(dāng)然，就是放下大人的空氣，和孩子一起玩游戲，一起做飯，一起做孩子能做的事情，聽所有孩子都會聽的煩惱。這才是真正的朋友。

最后了解孩子在成長過程中的心理特點，有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)。

學(xué)校教授的智商、自然科學(xué)知識的文化課、情商教育、生命教育都必須由家長來教授。父母不理解，不如用專業(yè)的力量去幫助，而不是自己摸索，這樣也會避免走彎路。

十四五歲的男孩到了叛逆期的原因

第一點，十四五歲的男孩的自我意識和好奇心不斷增強(qiáng)，加之社會和媒體的沖擊，促使兒童通過表達(dá)個性、追逐潮流來滿足自我意識和好奇心。一些異常的外部因素往往會引起孩子潛意識的反抗，刺激孩子的自我意識。抵抗外部世界的行為。

第二點，孩子長大了，有了自己的主見和判斷，開始對家長的話產(chǎn)生質(zhì)疑。

第三點，意志薄弱，容易受外界影響，養(yǎng)成不良習(xí)慣

其實，青春叛逆期也是男孩迷茫的時期。雖然他們是三觀尚未完全確立的“小男孩”，但他們渴望成長，渴望被他人尊重，所以他們的意志非常薄弱，最容易受到外界的影響。比如，學(xué)習(xí)逃課、上網(wǎng)、抽煙、喝酒、打架等不良習(xí)慣讓家長非常擔(dān)心。