高三學(xué)生談戀愛家長應(yīng)該怎么辦
當(dāng)孩子步入高三的學(xué)習(xí)生活后,面臨的將是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),那就是緊張的高考。在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊張,學(xué)習(xí)氛圍也很壓抑,很多孩子都會(huì)有巨大的壓力,而且這個(gè)時(shí)候也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)談戀愛的現(xiàn)象。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有這種現(xiàn)象出現(xiàn),一定要及時(shí)引導(dǎo),避免耽誤了高考。
高三學(xué)生談戀愛家長應(yīng)該怎么辦
1、淡化概念
很多家長在這個(gè)階段比孩子自己都要敏感,只要孩子和異性的關(guān)系走的近一些,用給他們扣上“早戀”帽子。在高中這個(gè)時(shí)期,有的高中生“戀愛”的本質(zhì),只是在強(qiáng)壓之下尋求的一種情感寄托,并不是真的愛情。
如果這個(gè)時(shí)候我們家長對(duì)孩子盲目指責(zé),只會(huì)擴(kuò)大與他們之間的心理距離,結(jié)果令他們?cè)较菰缴?,不可自拔。家長應(yīng)該對(duì)孩子的這種行為表示理解和尊重,和孩子說明交朋友不應(yīng)該僅限于同性,有了比較談得來的異性朋友是成熟的表現(xiàn)。至于這種與異性朋友的關(guān)系的性質(zhì),不予以界定。
2、分享感受
孩子只要獲得了家長的理解和尊重,他們自然就會(huì)卸下心理的防備。這時(shí),家長要注意乘勝追擊,與他們更深入的探討問題。比如問問孩子對(duì)方什么特點(diǎn)令他對(duì)之另眼相看,這時(shí)不論他們?cè)鯓踊卮?,都肯定他們的眼光?/p>
然后家長要及時(shí)表示,通過聽他們的描述,認(rèn)為這個(gè)異性朋友是一個(gè)非常值得交的益友,希望自己能有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)他。
3、經(jīng)常溝通
當(dāng)家長把自己的觀點(diǎn)意見傳達(dá)給孩子以后,接下來的日子里,一定要注意經(jīng)常和孩子溝通,了解他們每天在學(xué)校的經(jīng)歷和感受。細(xì)心觀察他們每天的行為以及情緒變化,一旦發(fā)現(xiàn)了異常,就要及時(shí)詢問原因,并給予他們處理問題的建議和方法。
高三學(xué)生談戀愛的危害
1、高三談戀愛必然投入大量的時(shí)間和精力,直接影響孩子的正常求學(xué)和生活。
2、戀愛中的男女同學(xué)情緒都不穩(wěn)定,注意力不集中,尤其戀愛中受挫折,容易影響他們的情緒波動(dòng),不利于他們的心理健康發(fā)展。
3、人為地縮小了他們自己的社交圈子,使他們沉浸于兩人世界,不利高學(xué)生正確處理人際關(guān)系。
4、戀情極不穩(wěn)定,這種感情可以說都是在身心都不很成熟的情況下差生的,加上青少年沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),這種愛沒有什么牢固的根基,是很容易中途分手的,影響孩子的戀愛觀。