初二很差初三能趕上嗎

對(duì)于孩子而言，目前的最重要也是唯一的階段性任務(wù)就是學(xué)習(xí)，成績(jī)決定了孩子將來的命運(yùn)，中考跟高考對(duì)孩子而言都是同樣重要的。但有些孩子，剛上初中的時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，初一初二成績(jī)都很差，眼看要上初三了，不知道孩子初二很差初三能趕上嗎？

初二很差初三能趕上嗎

孩子初二成績(jī)不好，初三還是可以趕上的。雖然初一初二是打基礎(chǔ)的階段，如果孩子在前面的過程中沒有學(xué)習(xí)好，初三可以更加努力的去學(xué)習(xí)，同時(shí)去補(bǔ)習(xí)之前遺漏的知識(shí)點(diǎn)，成績(jī)是可以提高并趕上進(jìn)度的。

孩子在前面的時(shí)候?qū)r(shí)間荒廢了，知識(shí)點(diǎn)沒有掌握牢固，在初三就需要付出更多的時(shí)間與努力，在掌握新知識(shí)的同時(shí)將之前疏漏的知識(shí)點(diǎn)填補(bǔ)完整。

初二很差初三趕上的方法

1、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

要想達(dá)成結(jié)果，首先要先給自己樹立一個(gè)目標(biāo)。孩子可以先樹立一個(gè)總目標(biāo)，然后再制定階段性任務(wù)，對(duì)階段性任務(wù)進(jìn)行分解，分配到每天，制定一個(gè)合理的每日任務(wù)。這樣也能夠更有目的性的去學(xué)習(xí)，提升自身的學(xué)習(xí)效率。

2、掌握系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法

知識(shí)都是具有連貫性的，在學(xué)習(xí)完一個(gè)章節(jié)或一本書的內(nèi)容時(shí)，要學(xué)會(huì)歸納整理，形成一個(gè)框架，將知識(shí)串聯(lián)起來。既可以將知識(shí)掌握的更加牢固，也可以提升學(xué)習(xí)效率。

3、多記筆記

俗話說好記性不如爛筆頭，只學(xué)不記恨容易將知識(shí)遺忘掉。在學(xué)習(xí)的過程中，要經(jīng)常記筆記，可以幫助自身掌握的更加牢固，也有助于后續(xù)復(fù)習(xí)。在做筆記根據(jù)不同的知識(shí)點(diǎn)難易程度等可以做不同的標(biāo)記，在觀看時(shí)也更清晰明了。

4、準(zhǔn)備錯(cuò)題本

把學(xué)習(xí)過程中掌握的不是很牢固的知識(shí)點(diǎn)和經(jīng)常出錯(cuò)的題目，整理后謄抄出來，這些都是孩子的知識(shí)薄弱區(qū)，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升，在考試前也可以針對(duì)薄弱點(diǎn)多做一些復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

5、每天早起半小時(shí)背誦

在面對(duì)某些科目，比如英語、語文這類需要背誦記憶的知識(shí)，孩子在早讀時(shí)間背誦，不僅效率不高記不住多少，其他知識(shí)也沒有時(shí)間看了?？梢悦刻煸缙鸢胄r(shí)專門朗讀并背誦，早讀時(shí)間也可以用來復(fù)習(xí)其他知識(shí)。

6、將教材掌握透徹

孩子成績(jī)不好，很大的原因就是對(duì)于課本知識(shí)點(diǎn)掌握不好，有知識(shí)點(diǎn)漏洞甚至某些板塊完全不會(huì)，亦或是掌握的很片面，面對(duì)需要兩三個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合的題，單個(gè)知識(shí)點(diǎn)孩子都懂，但結(jié)合起來就不會(huì)了。

孩子應(yīng)該對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，將單個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握透徹后進(jìn)行測(cè)試聯(lián)系，學(xué)會(huì)將不同知識(shí)之間進(jìn)行串聯(lián)，靈活運(yùn)用，而不是換個(gè)提問方式或是需要與其他知識(shí)點(diǎn)一起使用就不會(huì)了。

初一初二成績(jī)差并不代表著孩子高三就一定沒機(jī)會(huì)，只要孩子愿意下苦功去努力，家長(zhǎng)也理解支持孩子，要問孩子“初二很差初三能趕上嗎”，那也是可以趕上的。