孩子不做作業(yè)怎么教育和懲罰

現(xiàn)在很多孩子因?yàn)椴幌胱鲎鳂I(yè)就會(huì)受到家長(zhǎng)的懲罰，但是家長(zhǎng)不能一直去懲罰孩子，還要轉(zhuǎn)變自己的教育方式，這樣才能讓孩子愿意去寫(xiě)作業(yè)，那么孩子不做作業(yè)怎么教育和懲罰呢？

孩子不做作業(yè)怎么教育和懲罰

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

從幼兒園起就開(kāi)始培養(yǎng)孩子完成作業(yè)的好習(xí)慣，那怕是一個(gè)字母、一個(gè)字、一道算式，等作業(yè)寫(xiě)完了，獎(jiǎng)勵(lì)性的滿足孩子的愿望或要求，否則轉(zhuǎn)身就走，不要給他留一點(diǎn)點(diǎn)的希望。

只有“絕望”才會(huì)成為他努力完成作業(yè)的動(dòng)力，才能激發(fā)他愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的熱情或興趣。還有家長(zhǎng)不要用成人的能力來(lái)判定孩子，一點(diǎn)一滴都值得表?yè)P(yáng)。

2、冷處理和熱處理

“冷處理”，即對(duì)不做作業(yè)的孩子先不忙著懲罰，先觀察、了解一番，旁敲側(cè)擊，激起他內(nèi)心的漣漪。這種方法一般運(yùn)用于上進(jìn)心比較強(qiáng)的孩子，他們能從家長(zhǎng)的言行中悟出自己的失誤，進(jìn)行反省自糾。

“熱處理”，一般運(yùn)用于自我意識(shí)比較差的孩子。他們一般還未認(rèn)識(shí)到不做作業(yè)的害處?；蚴敲髅髦揽删褪枪懿蛔∽约?。對(duì)這樣的孩子，家長(zhǎng)就應(yīng)大喝一聲，當(dāng)頭一棒。進(jìn)行“狂轟爛炸”式的攻擊，令孩子幡然醒悟。

3、認(rèn)真督查

家長(zhǎng)要對(duì)不肯做作業(yè)的孩子進(jìn)行認(rèn)真督查，弄清他們不做、少做、漏做的原因，做耐心細(xì)致的思想工作，做認(rèn)真輔導(dǎo)和批改。在可能的情況下，實(shí)行“優(yōu)惠政策”，最好家長(zhǎng)對(duì)孩子們的作業(yè)采取面批的辦法。

孩子不做作業(yè)的懲罰

1、制定規(guī)矩

這時(shí)候就需要家長(zhǎng)和孩子制定規(guī)矩，比如一次沒(méi)完成作業(yè)，就罰他打掃衛(wèi)生一周，或者扣他的零花錢(qián)，或者限制他看電視上網(wǎng)的時(shí)間。當(dāng)然，規(guī)矩定下來(lái)了，家長(zhǎng)和孩子就要去嚴(yán)格去執(zhí)行。

2、禁止某些權(quán)利、要求

孩子不做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)則可以通過(guò)禁止他的一些權(quán)利和要求的方法進(jìn)行懲罰，比如取消去游樂(lè)場(chǎng)玩的計(jì)劃，取消去看電影的計(jì)劃等，這樣孩子就會(huì)去完成作業(yè)了。

對(duì)于孩子不做作業(yè)的時(shí)候，無(wú)論是什么方式的懲罰，家長(zhǎng)都要控制好自己的情緒，避免“硬碰硬”，引起孩子的逆反心理。處罰后也要及時(shí)和孩子溝通，安撫孩子情緒，才能收到應(yīng)有的效果，否則可能會(huì)適得其反。