孩子總是打人該怎么樣正確處理？父母一定要知道的育兒寶典

當(dāng)孩子長大到一定時(shí)期，就會(huì)打人，這也是很多家長非?？鄲赖膯栴}。那么如何正確處理孩子總是打人的問題呢？接下來是醫(yī)孕網(wǎng)整理的一份關(guān)于如何正確處理孩子總是打人的問題。父母應(yīng)該堅(jiān)持育兒寶典供參考。

一、孩子總是打人該怎么處理？

1.孩子打人的時(shí)候，大人首先要冷靜。如果孩子打人，父母會(huì)表現(xiàn)得太多。緊張，如果面對(duì)敵人，孩子同意任何要求，孩子會(huì)認(rèn)為你害怕我，這只會(huì)鼓勵(lì)孩子的毆打行為。

2.孩子打人的時(shí)候，父母正確的應(yīng)對(duì)態(tài)度應(yīng)該是溫柔堅(jiān)定的否定:打人是不允許的，打人是不對(duì)的。按住他打人的小拳頭，用堅(jiān)定的眼神看著孩子，孩子就會(huì)知道打人是不對(duì)的，會(huì)逐漸控制揮手打人的傾向。

3.鼓勵(lì)孩子盡可能多地說出自己的想法。孩子打人背后的動(dòng)機(jī)，除了打人的表面原因，是否還有其他原因，是否有挫折，不會(huì)寫或畫或積木。

孩子愛打人的原因是什么？

階段一:說話前，用打人來吸引父母的注意

孩子們?cè)诎l(fā)展語言之前打人，尤其是一歲左右。"打人"吸引你的注意力。當(dāng)時(shí)他說話不好，特別想讓你注意他。碰巧他的手部動(dòng)作可以很好地控制，所以他可以用手勢(shì)告訴你：媽媽，我需要你注意我。

階段2:1~2歲的孩子打人是表達(dá)情緒的一種方式

很多孩子在這個(gè)階段打人是因?yàn)樗麄冊(cè)诒磉_(dá)一種情緒，不一定是消極的，可能是非常興奮的。有一個(gè)詞叫"跳舞"，孩子開心的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么。但是孩子沒有邊界概念，手勢(shì)發(fā)育不好，會(huì)失控打你。你也可能認(rèn)為孩子撞到了人。

當(dāng)然，有時(shí)候，如果孩子的情緒生氣，他的"打"也可能是在表達(dá)憤怒。慢慢地，當(dāng)孩子的許多需求得不到滿足或回應(yīng)時(shí)，也可能當(dāng)他想做的事情被父母拒絕時(shí)，他會(huì)主動(dòng)"抗?fàn)?。

階段三:三歲以后打人是孩子缺乏安全感的表現(xiàn)

從三歲到六七歲的孩子，他們的行為，更多的是一種不安全感。孩子非?？释改概惆椋吹剿?，感受他的存在。因此，此時(shí)成年人不應(yīng)將孩子的打人行為提上綱。例如，有些父母認(rèn)為孩子有暴力傾向，必須管理好。眾所周知，此時(shí)，一個(gè)孩子可以控制的身體范疇是手、胳膊和腿。他用他所有的力量向父母發(fā)出信號(hào)：你需要注意我。無論是心理需求還是情緒變化。

三、如何幫助孩子擺脫打人的問題？

首先，我們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。父母不能對(duì)待孩子"暴力行為"視而不見。如果寶寶打人，立即抓住打他的手，仔細(xì)堅(jiān)定地看著他的眼睛，讓寶寶覺得自己錯(cuò)了。等寶寶平靜下來，再跟他講道理。

其次，不要體罰寶寶。寶寶打人的時(shí)候，父母千萬不要用打他來懲罰他。最好冷眼"對(duì)待"哭泣的嬰兒，把他放在一邊，告訴他的父母非常愛他，但一定要等他哭了再和他說話。說這次，不要說太多，也不要向?qū)殞毥忉屘酁槭裁?。?dāng)嬰兒情緒化時(shí)，避免更合理、更僵硬，讓父母失去耐心。

第三，積極的鼓勵(lì)是必不可少的。父母應(yīng)該以積極和熱情的方式鼓勵(lì)孩子的良好行為。特別是那些習(xí)慣于毆打、責(zé)罵和批評(píng)嬰兒的父母，應(yīng)該更加注意嬰兒的態(tài)度。鼓勵(lì)嬰兒的良好行為，使嬰兒表現(xiàn)出積極的情緒，促進(jìn)向上發(fā)展。父母應(yīng)該對(duì)他們的孩子有信心。

第四，父母應(yīng)該注意自己的反應(yīng)。當(dāng)嬰兒在家打人時(shí)，父母應(yīng)該表現(xiàn)出應(yīng)有的尊嚴(yán)，不要微笑，甚至不要欣賞嬰兒發(fā)脾氣時(shí)的另一種可愛，更不用說主動(dòng)讓嬰兒發(fā)脾氣或打人了。讓寶寶覺得別人有攻擊行為時(shí)間的正常反應(yīng)是什么。時(shí)間長了，寶寶明白這種行為是不被接受的，自然會(huì)改變。

小結(jié)

以上是關(guān)于如何正確處理孩子總是打人的問題？父母應(yīng)該支持它育兒寶典的全部內(nèi)容。當(dāng)孩子總是打人時(shí)，父母需要穩(wěn)定情緒，然后詢問孩子打人的原因，最后幫助孩子糾正打人的習(xí)慣。