英語基礎(chǔ)差從哪開始補

學(xué)習(xí)任何一個科目都要有足夠牢固的基礎(chǔ)，不然就想空中樓閣一樣會有隨時倒塌的風(fēng)險。尤其是在英語這個科目上，很多孩子出現(xiàn)偏科的問題就是因為他們的基礎(chǔ)較差。如果他們想要提高成績，那么就要先把之前的基礎(chǔ)補好才行，只是要從哪開始補呢？

英語基礎(chǔ)差從哪開始補

1、從單詞開始

英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，首先想要學(xué)好這個科目就是抓住單詞，而且單詞是學(xué)好這門語言的一個基礎(chǔ)，所以學(xué)生在單詞的記憶上一定要注意，千萬不能馬虎。而且自主能力和勤奮是必不可少的品質(zhì)，因為單詞的記憶很多都是需要學(xué)生在課后去努力的，就看學(xué)生的主觀能動性如何。

2、利用身邊—切資源

孩子的英語學(xué)習(xí)并不意味只能局限在學(xué)校課堂內(nèi)，家長要幫助孩子盡可能利用他們所能找到的一切資源：不同的英文來源，不同的學(xué)習(xí)方法和不同的工具?，F(xiàn)代社會的多媒體都可以幫助孩子們提高孩子的能力。父母也可以充分利用完美的網(wǎng)絡(luò)資源，幫助孩子達到學(xué)習(xí)的目的。

3、經(jīng)常讀文章

英語基礎(chǔ)比較差的的學(xué)生，有許多單詞都不認識，在做閱讀理解的時候會比較困難。學(xué)生在平時可以經(jīng)常閱讀一些簡單的文章，來提高閱讀能力。

4、基礎(chǔ)語法學(xué)習(xí)

語法學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的最大難點，而且語法種類很多，大家一定要分清主次，不是所有的語法形式都要求掌握的，只要將重點基礎(chǔ)的背熟即可。例如：現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時、將來時等形態(tài)的意思和搭配。在課本中經(jīng)常出現(xiàn)和老師要求重點記憶的時態(tài)，孩子一定要認真學(xué)習(xí)、重點記憶。

5、把讀的語音錄下來

一般來說沒有人喜歡聽自己得錄音，但是家長把孩子讀的英語錄下來，就是為了和原聲的錄音作比較。這種方法可以幫助孩子找出他們發(fā)音中需要糾正的地方，況且孩子通過聽自己的錄音，可以體驗自己在學(xué)習(xí)過程中的進步與成功，認識自我，建立信心。

6、循序漸進

在英語的學(xué)習(xí)過程中，還要注意一點，就是要循序漸進。很多的學(xué)習(xí)者，在學(xué)習(xí)的時候，由于自己的程度跟不上，而且由于以前的基礎(chǔ)差的太多。那么在他學(xué)起來的時候，有這種心思，就是想一口吃個胖子，這是不行的。

因為孩子的基礎(chǔ)差，所以一下子難度太高，那么英語學(xué)起來，第一是做了無用功，第二也學(xué)不會。最好是孩子有什么水平，就學(xué)什么水平的知識，等到他們的層次提升之后，再進一步增加難度，這樣一步一個腳印，慢慢的就可以把這個科目學(xué)好了。

7、“心到”

在課堂上孩子應(yīng)聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊。心要隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環(huán)節(jié)，理解每一個知識點，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會。

提升英語成績的四個步驟

1、多聽：多聽并不僅僅是為了應(yīng)試，更重要的一點就是在聽的過程中可以逐步增強語感。培養(yǎng)敏銳的語感將有助于增強辨析力和判斷力，是英語學(xué)習(xí)過程中十分重要的一環(huán)。認真的聽老師朗讀課文或單詞的發(fā)音。

2、多練：通過做大量的習(xí)題，可以增強實踐經(jīng)驗，不至于臨陣發(fā)慌，手足無措。而且，熟能生巧，做題也能做出規(guī)律，做出語感來。當(dāng)然，學(xué)習(xí)一門語言本身也有其自身的規(guī)律，所謂“四勤”、“四多”也只不過是一種加強的手段。

3、勤背誦：積極記憶初中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當(dāng)運用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學(xué)習(xí)英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。

4、增加閱讀量：有時間可以閱讀各類的英語讀物，這對掌握詞匯量有很大的幫助。閱讀量多了，語感也會自然而然的產(chǎn)生?？梢赃x擇一些自己感興趣的讀物進行閱讀。