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兒童的雙向情感障礙有哪些癥狀

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兒童的雙向情感障礙有哪些癥狀

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李蕓
李蕓 臨汾市人民醫(yī)院 主任醫(yī)師
比如其實(shí)像門診很多的家長(zhǎng)帶孩子過來都是一種非常不理解的狀態(tài),比如看到大部分的孩子都是家長(zhǎng)帶過來的,家長(zhǎng)首先說孩子不聽話以前那么懂事不知道他現(xiàn)在怎么回事連學(xué)都不想去上了,怎么讓他去他都不去打他罵他他就是不去,天天待在家里面也不出門澡也不洗吃飯都得叫他吃,天天把自己關(guān)在屋里面。小孩他描述用的詞最多的反而是一種他說我是一種很亢奮的狀態(tài),他會(huì)覺得很亢奮很興奮而且他持續(xù)的時(shí)間相對(duì)來說會(huì)比較短,不像成人那樣持續(xù)一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間,小孩可能是幾個(gè)小時(shí)幾天他就沒有了,然后又開始變成一個(gè)抑郁的狀態(tài)了,是一個(gè)交替的一個(gè)發(fā)作這就是雙相的一個(gè)大概的一個(gè),我們能夠即便沒有醫(yī)學(xué)常識(shí)的話沒有我們精神科,這個(gè)專業(yè)背景的話也能夠觀察到的一些變化。

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自閉癥是一種目前尚無法治愈的神經(jīng)發(fā)育障礙,但通過一些方法可以幫助自閉癥患者改善生活質(zhì)量,特別是對(duì)于輕度自閉癥患者。通過多陪伴、多交往、培養(yǎng)興趣、避免訓(xùn)斥和打罵、增強(qiáng)自信等方式,能夠在一定程度上幫助自閉癥患者更好地融入社會(huì)。如果自閉癥較為嚴(yán)重,藥物治療在醫(yī)生指導(dǎo)下也是一種選擇。
1、多陪伴:父母的陪伴對(duì)自閉癥患者尤為重要。通過與孩子的溝通和互動(dòng),可以有效減輕他們的孤獨(dú)感,幫助他們更好地融入外界。比如,和孩子一起玩游戲、閱讀、參與戶外活動(dòng)。這些不僅能提高他們的社交技能,還能在無形中提升他們的語言表達(dá)能力。
2、多與同齡人交流:社交能力的提升需要在實(shí)踐中不斷鍛煉。父母可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子與同齡人互動(dòng),比如參加社區(qū)活動(dòng)、興趣小組等。通過這樣的交流,孩子可以逐漸學(xué)會(huì)如何與人相處,提升言語能力和社交技巧。
3、避免訓(xùn)斥和打罵:對(duì)待自閉癥患者,耐心和理解是關(guān)鍵。訓(xùn)斥和打罵只會(huì)增加他們的抵觸情緒,導(dǎo)致溝通障礙。家長(zhǎng)應(yīng)以溫和的方式引導(dǎo)孩子,給予他們尊重和理解,幫助他們?cè)谝粋€(gè)安全的環(huán)境中成長(zhǎng)。
4、增強(qiáng)自信心:自閉癥患者常常感到自卑,因此增強(qiáng)自信心尤為重要。家長(zhǎng)可以通過鼓勵(lì)和支持來提升孩子的自信,比如表揚(yáng)他們的進(jìn)步,創(chuàng)造溫馨的家庭氛圍,鼓勵(lì)他們參與各種活動(dòng)。這些都能幫助孩子變得更加積極和樂觀。
5、藥物治療:對(duì)于癥狀較為嚴(yán)重的自閉癥患者,在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用藥物治療可能是必要的。藥物如利培酮分散片等,有助于改善一些行為問題,但需謹(jǐn)慎使用,嚴(yán)格遵循醫(yī)囑。
通過這些方法,我們可以幫助自閉癥患者更好地適應(yīng)生活,提升他們的生活質(zhì)量。每個(gè)自閉癥患者都是獨(dú)特的,家長(zhǎng)和看護(hù)者需要根據(jù)具體情況制定合適的策略,給予他們最大的支持和關(guān)愛。