孩子作業(yè)多壓力大怎么才能幫到孩子

之前看到網(wǎng)上一個(gè)視頻，孩子從早上開始寫作業(yè)，一直到晚上哭哭啼啼的還是沒寫完，作業(yè)多到孩子寫不完，飯也不敢吃，覺也不敢睡，但是我們作為家長，有義務(wù)去幫助孩子，所以當(dāng)孩子作業(yè)多壓力大家長怎么辦呢？

孩子作業(yè)多壓力大怎么才能幫到孩子

給予陪伴。當(dāng)下有些父母雖然并不愿意陪伴孩子們共同完成家庭作業(yè)，甚至認(rèn)為那是一場挑戰(zhàn)，但是一方面又想對(duì)孩子的作業(yè)負(fù)責(zé)，因此很多家長都能做到陪伴在孩子身邊，雙方共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。其實(shí)這樣的選擇有利于親子關(guān)系的加強(qiáng)，孩子內(nèi)心的壓力可以也得到一定的舒緩，他們會(huì)明白在遇到困難的時(shí)候，家長一直在身邊，這種溫暖可以給他們力量。

認(rèn)真傾聽孩子的心聲。要想幫助孩子必須聽聽孩子的傾訴，要抽出時(shí)間和孩子面對(duì)面地交談，專心地看著孩子，認(rèn)真地聽他說話。只有父母肯把心交給孩子，孩子才肯把心交給父母。這樣，您才能了解孩子心理壓力的真實(shí)情況，才能夠針對(duì)問題幫助他們。

對(duì)于作業(yè)多壓力大的孩子，不要對(duì)孩子提出過高的要求，給孩子造成思想壓力，每個(gè)孩子的承受能力智力，學(xué)習(xí)情況是不一樣的，不能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量，孩子要做一個(gè)有個(gè)性的孩子，是真實(shí)的自己。

父母不要主動(dòng)給孩子施加壓力。按理說，孩子的成長需要一些遠(yuǎn)大目標(biāo)，然后在壓力和夢(mèng)想的指引下，堅(jiān)持不懈地向前努力。但是現(xiàn)在孩子的學(xué)業(yè)問題，主要是由家庭、學(xué)校和社會(huì)施加的壓力越來越大，而我們的中小學(xué)生承擔(dān)了這一份壓力，卻在愈加激烈的“高考內(nèi)卷”下，付出了更多的辛苦努力，卻在同齡人之間，始終體現(xiàn)不出競爭優(yōu)勢(shì)的狀況。

也就是說，以前的孩子沒有在父母和老師的逼迫下學(xué)得這么早、這么快和這么狠，但依然能夠?qū)W到所需的知識(shí)技能，然后順利考上大學(xué)。但是現(xiàn)在的孩子，基本上從學(xué)齡前、小升初、初升高就開始一路狂奔式地“內(nèi)卷”，但是到了高考后您才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些在三五歲開始就從早到晚學(xué)個(gè)不停的優(yōu)秀孩子，學(xué)了十多年，學(xué)到的還是這些課本知識(shí)和考試技巧，考上的依然是差不多的大學(xué)。

然而孩子們從小付出的代價(jià)，卻是海量的休息時(shí)間和娛樂機(jī)會(huì)。所以作為父母，在引導(dǎo)和督促孩子完成學(xué)校作業(yè)以后，真的沒有必要再給孩子施加額外的補(bǔ)課時(shí)間和學(xué)習(xí)壓力了。因?yàn)楹⒆觽兩砩咸糁膿?dān)子，已經(jīng)太重了！

孩子作業(yè)多壓力大怎么回事

有的孩子是因?yàn)樽鳂I(yè)太多內(nèi)心產(chǎn)生了抗拒。可能是學(xué)校老師布置的作業(yè)太多了，讓他們內(nèi)心產(chǎn)生了一種無力感。他們覺得自己再怎么努力也做不完，干脆就在那里磨洋工。也有一些是因?yàn)榧议L在孩子完成之后總是額外給他們布置任務(wù)，為了逃避這些額外的作業(yè)，孩子就故意磨蹭時(shí)間。

因?yàn)樽鳂I(yè)習(xí)慣不好。例如，有些孩子是完美主義者，寫字的時(shí)候如果有一個(gè)筆畫覺得不滿意，就會(huì)擦掉重寫，反反復(fù)復(fù)地?fù)讣?xì)節(jié)，導(dǎo)致了大量時(shí)間的浪費(fèi)。有些孩子喜歡在寫作業(yè)的時(shí)候說話、聽音樂、吃東西等，一心二用，分散了自己的注意力。