孩子不好好寫(xiě)作業(yè)該不該打

孩子不好好寫(xiě)作業(yè)該不該打？把打孩子作為懲罰孩子的唯一教育手段，是極不明智極不負(fù)責(zé)的做法。打孩子除了顯示做父母的脾氣簡(jiǎn)單粗暴無(wú)能為力之外，更會(huì)造成孩子的反叛性格與偏執(zhí)心理。這對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)和心理發(fā)育有百害而無(wú)一利！

孩子不好好寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、我們應(yīng)該解決的根本原因不要讓自己生氣到打人，但是孩子這樣，我們是肯定會(huì)氣的所以不要讓自己積攢怒氣，就要允許自己生氣，我們不要忍耐不生氣，而是生氣的時(shí)候可以表達(dá)出來(lái)，我們只說(shuō)自己的感受，和想要孩子怎么做。不去評(píng)價(jià)孩子。

2、允許孩子先玩會(huì)，再寫(xiě)作業(yè)

允許他寫(xiě)30分鐘，玩一會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)。這是番茄鐘的學(xué)習(xí)方法，文中說(shuō)一個(gè)人的專(zhuān)注力大約就是30分鐘，一些人士，為了管理時(shí)間更高效的學(xué)習(xí)工作，就規(guī)定在一個(gè)番茄時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)或者工作，30分鐘后，休息放松一會(huì)兒，再接著學(xué)習(xí)，工作30分鐘，這樣才會(huì)更高效的學(xué)習(xí)工作。

3、允許孩子分心。不要在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候像一個(gè)監(jiān)工一樣，不停催促孩子：“快寫(xiě)作業(yè)！快寫(xiě)作業(yè)！”