孩子不受老師待見(jiàn)家長(zhǎng)怎么做

家長(zhǎng)就要去想想為什么孩子會(huì)有不受老師待見(jiàn)的情況？是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校的某一方面得到了老師的厭煩，還是因?yàn)槟承┰?，這都是家長(zhǎng)需要考慮的原因，那么當(dāng)孩子不受老師待見(jiàn)家長(zhǎng)怎么做呢？

孩子不受老師待見(jiàn)家長(zhǎng)怎么做

1、安慰孩子，對(duì)他說(shuō)媽媽喜歡您

在覺(jué)得老師不待見(jiàn)自己的時(shí)候，孩子的第一反應(yīng)是覺(jué)得自己不好或者哪里做錯(cuò)了。其實(shí)這個(gè)可以理解，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人在面對(duì)別人不喜歡自己的時(shí)候，都是自我否定。

那這個(gè)時(shí)候，我們就需要溫聲細(xì)語(yǔ)的告訴孩子：每個(gè)人都有自己的喜好，老師也是普通人，他們有自己喜歡的人和不喜歡的人。老師不喜歡您，并不代表您不好，您身上就有很多優(yōu)點(diǎn)，媽媽就好喜歡您。父母要做的就是在孩子否定自己的時(shí)候，給予他自信和愛(ài)，讓孩子從否定自己的問(wèn)題中走出來(lái)。

2、加強(qiáng)跟老師的溝通

家長(zhǎng)無(wú)法保證自己的孩子會(huì)一直被老師喜歡，而自己對(duì)孩子在老師眼中的受歡迎程度也并非時(shí)刻都知道。比如孩子不被受老師待見(jiàn)，家長(zhǎng)自己卻不知道，又該怎么辦？

這時(shí)候家長(zhǎng)需要更多地關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)，及時(shí)跟老師進(jìn)行高質(zhì)量且有效的溝通。經(jīng)過(guò)溝通，老師知道您是個(gè)負(fù)責(zé)任、可以對(duì)話(huà)的家長(zhǎng)，這時(shí)候就會(huì)更愿意主動(dòng)跟您訴說(shuō)孩子的在校情況。

3、讓老師看到家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心

有些家長(zhǎng)由于孩子“不受老師待見(jiàn)”，心里也對(duì)老師產(chǎn)生了抵觸，不愿意和老師有過(guò)多的接觸。其實(shí)，這樣做只會(huì)讓老師覺(jué)得家長(zhǎng)不關(guān)心孩子，從而生出“孩子的父母都不管孩子，我一個(gè)老師這么上心干什么”的想法。

家長(zhǎng)要注意保持和老師的溝通交流，讓老師看到“這個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子真負(fù)責(zé)”，從而對(duì)教育孩子增加信心，更有動(dòng)力。家長(zhǎng)也要注意和老師交流的頻率，過(guò)于頻繁會(huì)影響老師的休息或者正常工作，反而讓老師心生反感。

4、利用閑暇時(shí)間與孩子聊聊

通過(guò)這樣的問(wèn)答，我們一般都能找到孩子在學(xué)校不受老師待見(jiàn)的原因，是性格太內(nèi)向？是做事不討喜？是學(xué)習(xí)不認(rèn)真？然后才能幫助孩子解決問(wèn)題，贏得喜愛(ài)。

然后家長(zhǎng)定期向老師了解孩子的情況，看從老師的話(huà)當(dāng)中，能不能分析出孩子不被喜歡的原因，而且還能促使老師去留意孩子這一段時(shí)間的表現(xiàn)。