高二的孩子不想上學(xué)怎么辦

高二的孩子正屬青春叛逆期，出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象很正常，應(yīng)該從側(cè)面了解孩子厭學(xué)的原因，再對(duì)癥下藥，注意勸導(dǎo)和教育方式盡量婉轉(zhuǎn)一些，以免引起孩子叛逆心理，那樣會(huì)適得其反。

高二的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、爸爸媽媽要分析其中的原因，千萬不要恐嚇孩子，這樣只會(huì)導(dǎo)致孩子更不樂意上學(xué)，更不要以強(qiáng)逼的方法強(qiáng)逼孩子去上學(xué)，孩子不樂意上學(xué)，有可能是對(duì)新的環(huán)境不了解，爸爸媽媽要讓孩子充沛了解校園的環(huán)境。

2、家長要協(xié)助孩子建立信心，許多孩子不肯上學(xué)，有可能是自卑心思造成的，盡量調(diào)整好孩子的心態(tài)，建立孩子的自信心，這樣做可有效改進(jìn)孩子上學(xué)恐懼的心思，這個(gè)過程中爸爸媽媽要有耐心，要多給孩子一些關(guān)愛。

3、家長不能過火溺愛孩子，盡量調(diào)整家庭教養(yǎng)方法，改進(jìn)家庭氣氛和環(huán)境，而且要讓孩子充沛了解教師，也要讓孩子了解學(xué)習(xí)的氛圍，告知孩子學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，要讓孩子了解到學(xué)習(xí)能夠增長知識(shí)，能夠開闊視野。

高二孩子不想上學(xué)是什么情況

來自學(xué)業(yè)壓力的困擾

高二是全國普及教育階段的重要轉(zhuǎn)折期，也是學(xué)生們高考備戰(zhàn)的關(guān)鍵階段。隨著課程難度的加大，教學(xué)內(nèi)容的拓寬，學(xué)生們需要承受更大的學(xué)業(yè)壓力。某些學(xué)科的成績降低、課業(yè)負(fù)擔(dān)加重等），都會(huì)導(dǎo)致孩子們心理上的抵觸情緒，從而影響學(xué)習(xí)。

對(duì)未來的不確定感產(chǎn)生焦慮

隨著高中學(xué)業(yè)的加劇，孩子們開始逐漸面臨未來的選擇。有些孩子在面對(duì)未來方向這個(gè)問題的時(shí)候，感到毫無頭緒，從而產(chǎn)生焦慮和不確定感。他們擔(dān)心自己的未來會(huì)因?yàn)槟承┰蚨霈F(xiàn)偏差，這種不確定感從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的反感情緒。

生活中的情感問題影響學(xué)習(xí)

除了學(xué)業(yè)問題之外，生活中的一些情感問題也可能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)心理產(chǎn)生影響。例如，家庭中的矛盾、親友間的糾紛等，都會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生負(fù)面的情緒狀態(tài)，從而影響到學(xué)習(xí)成績等方面。

高中三年哪年最關(guān)鍵？家長和孩子都要了解，別錯(cuò)過了重要時(shí)期

高一階段：高一對(duì)學(xué)生來說比較重要，學(xué)生必須要迅速完成，從初中生到高中生角色的轉(zhuǎn)變。高中學(xué)業(yè)非常繁雜，必須要抓緊時(shí)間適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，為以后的學(xué)習(xí)打下很好的基礎(chǔ)。

一旦發(fā)現(xiàn)自己跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏，或出現(xiàn)了成績退步的問題，就要嘗試調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，盡快投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

高二階段：高二階段屬于承上啟下的階段，在這個(gè)階段學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)強(qiáng)度變大了，各個(gè)科目的學(xué)習(xí)難度也在加大。與此同時(shí)，學(xué)生成績也會(huì)出現(xiàn)比較大的差距。

懂得努力上進(jìn)的學(xué)生，在這個(gè)階段成績可能會(huì)明顯提升，步入“學(xué)霸階級(jí)”。而偷懶懈怠的學(xué)生，則很有可能出現(xiàn)成績嚴(yán)重退步的情況。

高三階段：到了高三階段，不管是學(xué)生還是家長都會(huì)非常緊張。這一年對(duì)學(xué)生來說起著決定作用，一年之后就要迎來高考。這一年的學(xué)生主要任務(wù)，就是對(duì)已經(jīng)學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行鞏固和提高。

這個(gè)時(shí)候?qū)W生往往會(huì)覺得有些疲憊，因?yàn)殚L時(shí)間高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓人非常緊張，但如果堅(jiān)持不住，就會(huì)被別人甩在后面。

經(jīng)過分析來看，高中三年每年的重要性都是不言而喻的，學(xué)生都需要把握好，才能讓自己收獲一個(gè)滿意的高考成績。