小學生心理問題分析

小學的時候常見的心理健康問題。主要來自于兩個方面，第一方面來自于社交第二方面來自于父母，學業(yè)上的壓力。

在社交方面的壓力，主要可能是社交恐懼癥。由于孩子在年幼的時候受到過某些刺激，所以對于與他人交流就有障礙。很多的社交恐懼癥，我們大人會覺得那些是害羞，是靦腆。覺得自己家孩子不愛說話。以后可能就好了?？赡苡行┱娴氖庆t腆。但是有些如果發(fā)展嚴重的話，可能會形成社交恐懼癥。因為那些我們所說的靦腆的孩子，他們多數(shù)都是心靈脆弱的。不好動的孩子，很多時候他們會接受大人給予的傷害或者是同學的傷害。小孩子心中會形成巨大的傷痕。這樣他們就會害怕與他人交流，害怕。別人導致不敢與他人交流，形成社交恐懼癥。

第二種來自于學業(yè)方面壓力。這方面壓力比較小因為仍然是小學階段但是需要家長會對孩子抱有很大希望。給孩子施加很大的學習壓力。但是在小學階段的心理壓力一般不會造成一些心理疾病，但是如果壓力過大，或者孩子心里承受能力過差。外加父母的一些指責，謾罵。都會讓孩子內(nèi)心煩躁不安。嚴重的真的可能會導致心理問題。

遇到很多家長誤以為小學生心理問題主要是學習問題，就感到很無力。學習壓力其實是家長感到的，反應在孩子的身上。學習內(nèi)容對孩子而言只是新事物而已，他們一直面對、接受新事物，對學習其實沒有多大感覺。反而是家長突然間的緊張和從未有過的重視使孩子們不知所措了。

事實上，孩子對學習的重視完全視家長反應而定的。他們真正要面對的是親子關系和同伴關系的重大變化，上小學后，家長與孩子的關系突然只剩下了無盡的學習。孩子遇到更多的交往問題無從問起。家長會斥責。

還有一個嚴重的后果，家長們?nèi)绱岁P心的成績問題，小學生一般還不能真正理解學習到底為什么，他要學習只有兩個目的，一是父母的認同，二是同伴的認同，一旦努力了而得不到，孩子會有極大的挫敗感，這種挫敗感如果沒有及時得到修復，會成為孩子性格的一部分。自卑、內(nèi)向、逆反都會在不久以后的初中慢慢展現(xiàn)出來。