二年級(jí)孩子數(shù)學(xué)特別差怎么辦

二年級(jí)孩子數(shù)學(xué)特別差怎么辦？一二年級(jí)的數(shù)學(xué)都非常簡(jiǎn)單，也是日常生活里常見(jiàn)的簡(jiǎn)單運(yùn)算，建議將數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)融入到生活里面?？梢再I(mǎi)一點(diǎn)趣味數(shù)學(xué)的書(shū)籍，做一些數(shù)學(xué)游戲，帶著孩子培養(yǎng)培養(yǎng)興趣。

二年級(jí)孩子數(shù)學(xué)特別差怎么辦

1、先懂得敬重老師

不懂尊師，自然就不能好好聽(tīng)課，也不能把老師的要求當(dāng)良言。如何還能學(xué)好？我們常聽(tīng)一些學(xué)生回家評(píng)價(jià)老師不好，孩子還小有偏見(jiàn)，但家長(zhǎng)如此實(shí)在是愚蠢之極。從此這孩子便不能學(xué)好這門(mén)課了。

2、再學(xué)會(huì)靜坐思考

數(shù)學(xué)乃邏輯思維的培養(yǎng)，需要靜思。太過(guò)浮躁之心，便不能得數(shù)學(xué)之精髓。數(shù)學(xué)不是簡(jiǎn)單重復(fù)，不同語(yǔ)文等語(yǔ)言學(xué)科，靜不下心談何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？

3、還尋求作業(yè)完美

數(shù)學(xué)要求精確與完美，隨便涂鴉，或只當(dāng)成任務(wù)完成，不能稱(chēng)之為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，數(shù)學(xué)的思想無(wú)處不在，嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)應(yīng)該成為一種習(xí)慣。

4、繼家長(zhǎng)多加關(guān)注

孩子還小，并不懂一些道理，而且可塑性極強(qiáng)，所以家長(zhǎng)的教育和陪伴至關(guān)重要。至于您說(shuō)的基礎(chǔ)差，根本就不是問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到位了，三天兩早上就趕上了。

孩子數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)特別差，家長(zhǎng)要找到原因

1、上課注意力不集中

很多低年級(jí)學(xué)生專(zhuān)注力、自律性不夠，在上課過(guò)程中會(huì)走神，甚至做小動(dòng)作，老師講的知識(shí)點(diǎn)很多沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，題目當(dāng)然做不出來(lái)，數(shù)學(xué)成績(jī)又怎么會(huì)好。

2、課后沒(méi)有鞏固練習(xí)

有些孩子上課是都聽(tīng)懂了，課后沒(méi)有鞏固復(fù)習(xí)，沒(méi)有適當(dāng)做題練習(xí)提高，考試的時(shí)候，答題速度和準(zhǔn)確率就不高，要想提高做題效率還是要靠平時(shí)多練。

3、粗心大意

有些學(xué)生考試的時(shí)候沒(méi)有仔細(xì)審題，做完不檢查，等成績(jī)出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)很多簡(jiǎn)單的題目丟分了，這時(shí)候后悔也沒(méi)用了，最可氣是再考還是犯同樣的錯(cuò)。這里建議可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集，把錯(cuò)的題目重新做，清楚知道自己丟分的原因，下次也長(zhǎng)記性了。