孩子三年級(jí)叛逆期怎么管教最合適

家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，孩子到了三年級(jí)，就開(kāi)始變得叛逆不聽(tīng)話，成績(jī)也有所下降，不像以前一二年級(jí)有學(xué)習(xí)勁頭了。許多家長(zhǎng)不知道孩子發(fā)生了什么變化，所以也不知道怎么管教三年級(jí)叛逆期的小孩才最合適。

孩子三年級(jí)叛逆期怎么管教最合適

1、幫助孩子養(yǎng)成正確習(xí)慣

對(duì)于小學(xué)階段來(lái)說(shuō)，正是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，特別是在小學(xué)低年級(jí)時(shí)，三年級(jí)的學(xué)生控制力還比較差，還是需要家長(zhǎng)的陪伴和引導(dǎo)。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就愛(ài)張可以陪著孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

對(duì)于孩子的生活習(xí)慣，家長(zhǎng)和孩子一起吃飯或一起玩耍等，從生活實(shí)際出發(fā)，幫助小孩培養(yǎng)良好的習(xí)慣，如早睡早起、規(guī)律作息或按時(shí)進(jìn)餐、規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間等，從而促進(jìn)叛逆期的不良心理盡早恢復(fù)。

2、培養(yǎng)孩子的閱讀能力

家長(zhǎng)要清楚，閱讀能力強(qiáng)的孩子，不光智力背景更豐富，專(zhuān)注力會(huì)更集中，而且邏輯思維也會(huì)變強(qiáng)。所以從三年級(jí)開(kāi)始，父母就要培養(yǎng)孩子的閱讀能力，讓孩子的思維能力和知識(shí)面都更上一層樓。

3、尊重孩子

家長(zhǎng)在孩子三年級(jí)叛逆期階段需要學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心想法，給予理解和尊重。和孩子像朋友一樣進(jìn)行溝通交流，孩子做錯(cuò)事時(shí)需要包容理解，及時(shí)查找原因，不要責(zé)備或者打罵小孩。

4、言傳身教

家長(zhǎng)給孩子制定計(jì)劃和規(guī)則的同時(shí)，自己也要做好約束。家長(zhǎng)經(jīng)常展現(xiàn)良好的行為才能對(duì)孩子有說(shuō)服力，使小孩感受到公平、公正、合理。

孩子三年級(jí)叛逆期的原因

1、不喜歡父母的嘮叨

現(xiàn)在的孩子發(fā)育的都很快，懂得很多的道理，很早就懂父母所說(shuō)的道理了，就不喜歡聽(tīng)父母的嘮叨，所以才會(huì)和父母對(duì)著干。

2、情緒比較大

上了一兩年小學(xué)的孩子，就會(huì)非常情緒化，只要有一點(diǎn)不高興，就會(huì)發(fā)脾氣，因?yàn)樗麄円呀?jīng)接觸到更多的人，學(xué)會(huì)更多地表達(dá)方式，所以會(huì)有情緒上的表達(dá)。

3、感覺(jué)自己是大人

三年級(jí)這個(gè)時(shí)期的孩子有著莫名的自信，總以為自己很厲害，不論是什么都想要去嘗試，向和大人一樣做一些嘗試。

4、家長(zhǎng)過(guò)于強(qiáng)勢(shì)

有些家長(zhǎng)在進(jìn)行教育的時(shí)候，總是會(huì)認(rèn)為自己比孩子高人一等，自己的觀點(diǎn)都是對(duì)的，所以總會(huì)告訴孩子應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么，但是小孩已經(jīng)有了自己的思想，所以就會(huì)反抗家長(zhǎng)的命令，表現(xiàn)得叛逆。