上初中的孩子很叛逆怎么辦

初中生普遍進(jìn)入了青春期，在心理和生理上都有變化，在遇到叛逆時(shí)，首先需要分析原因，找個(gè)合適的時(shí)機(jī)，跟孩子好好聊一聊，要及時(shí)聽(tīng)取孩子的困擾，協(xié)助他們排解負(fù)面心情，緩解叛逆心理。

上初中的孩子很叛逆怎么辦

孩子叛逆，就是讓孩子開(kāi)始脫離父母的庇佑，開(kāi)啟自己獨(dú)立的人生。相比較沒(méi)有叛逆期的孩子來(lái)說(shuō)，有著明顯叛逆期的孩子，人生所獲得的成就往往更高。

由于受限于他們的年齡和閱歷，他們對(duì)事物的看法，還不夠全面，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力還很弱。所以，他們?cè)诤芏喾矫妫€需要父母的幫助。這也就決定了，在接下來(lái)的幾年時(shí)間里，他們和父母之間多多少少會(huì)有著一些沖突。

所以，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，不要懼怕這些沖突。同時(shí)，盡量的在生活、思想方面，給予孩子更多的自由和決策權(quán)。給他們足夠多的試錯(cuò)機(jī)會(huì)，在孩子犯錯(cuò)后，要給予支持和鼓勵(lì)，而不是一味的嘲諷和指責(zé)。

初中孩子叛逆，家長(zhǎng)應(yīng)該先學(xué)會(huì)引導(dǎo)自己，然后再學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)暮秃⒆酉嗵帯?/p>

初中孩子叛逆之前，孩子對(duì)父母有著比較強(qiáng)的依賴，往往對(duì)父母的教導(dǎo)言聽(tīng)計(jì)從。但是，到了叛逆期之后，孩子開(kāi)始有自己的想法，而且，對(duì)于父母的觀點(diǎn)不論好壞，都會(huì)有一種本能上的排斥。

這對(duì)父母來(lái)說(shuō)，往往難以接受。所以，經(jīng)常因此和孩子發(fā)生激烈的沖突，繼而進(jìn)一步的激發(fā)孩子的叛逆行為。

所以，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，必須正視孩子的叛逆期。要知道，盡管叛逆期的孩子會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是，總體來(lái)講叛逆對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是利大于弊的。

孩子上初中會(huì)出現(xiàn)哪些行為問(wèn)題

第一、懈怠行為

初中生的懈怠行為主要表現(xiàn)在課堂上，如對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、上課聽(tīng)課不能集中精力，遇到難題及困難灰心喪氣，缺乏自信，課下抄襲作業(yè)甚至不能按時(shí)上交作業(yè)等。

通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，不能按時(shí)上交作業(yè)的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，其次是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，這兩種較為突出的不良行為表現(xiàn)說(shuō)明學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力較差。

第二、學(xué)習(xí)成績(jī)下降

進(jìn)入初中以后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，知識(shí)難度也增加。很多學(xué)生會(huì)覺(jué)得學(xué)起來(lái)很難，因而產(chǎn)生畏難情緒，將心思花在了其他的地方，學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下降。

這樣一來(lái)，孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，嚴(yán)重的甚至?xí)员┳詶?，從而一蹶不振。這也是很多家長(zhǎng)非?？鄲赖?，畢竟中考也是人生中十分重要的考試。

第三、情緒方面

焦慮：對(duì)某件事有超出實(shí)際可能的過(guò)度擔(dān)憂，如常常無(wú)緣無(wú)故擔(dān)心大禍臨頭，杞人憂天，以致出現(xiàn)坐臥不寧、惶惶不安等。

恐怖：如對(duì)未來(lái)、場(chǎng)所、事件等產(chǎn)生說(shuō)不出來(lái)原因的害怕和恐懼等。

強(qiáng)迫觀念和行為：如明知不必要又無(wú)法控制的想法和動(dòng)作、反復(fù)回憶以往經(jīng)歷中自認(rèn)為沒(méi)有多大意義的細(xì)節(jié)等。

情緒波動(dòng)較大：如情緒易激惹、情緒強(qiáng)度超出事情本身應(yīng)該激發(fā)的程度等。

怎么跟初中孩子建立友好關(guān)系

1、改變態(tài)度

與孩子相處的過(guò)程中，要摒棄對(duì)大道理的多次強(qiáng)調(diào)，因?yàn)樗麄兺辉敢饴?tīng)。取而代之的是，將孩子當(dāng)做朋友，建立互信互相理解的關(guān)系。

2、接納自相矛盾的孩子

青春期的孩子常常有著自相矛盾的心理訴求。父母應(yīng)該從思想上尊重他們，從情感上呵護(hù)他們，從行為上引導(dǎo)他們。

3、改變對(duì)孩子的評(píng)價(jià)

父母應(yīng)該嘗試?yán)斫夂⒆觽兯矚g的明星、音樂(lè)、發(fā)型等，而不是對(duì)其評(píng)價(jià)過(guò)多。要多給孩子包容和理解，對(duì)孩子的身心健康有很大的好處。