大人應(yīng)該怎么教育孩子

我們也是從小孩子逐漸成為大人的，當(dāng)有了孩子我們就會(huì)成為家長(zhǎng)，這時(shí)教育孩子就成為了我們的基本責(zé)任。想要將孩子能夠教育好，不能一味采取“棍棒之下出孝子”的說(shuō)法，要用科學(xué)的教育方式，那么大人應(yīng)該怎么教育孩子呢？

大人應(yīng)該怎么教育孩子

1、足夠耐心

有很多家長(zhǎng)在給孩子制定完規(guī)則后，就馬上要求孩子立即執(zhí)行，不給他們緩沖的時(shí)間，如果做錯(cuò)就立即責(zé)罵。這種錯(cuò)誤的做法，只會(huì)導(dǎo)致兩種結(jié)果的發(fā)生：第一種是孩子產(chǎn)生叛逆心理，跟家長(zhǎng)對(duì)著干；第二種是孩子會(huì)出現(xiàn)恐懼害怕的心理。

無(wú)論是哪種結(jié)果，對(duì)孩子的身心健康都是不利的。因此在孩子學(xué)習(xí)規(guī)矩的過(guò)程中，作為大人的我們要有足夠的耐心，這樣更有利孩子的成長(zhǎng)。

2、給予孩子無(wú)條件的愛(ài)

害怕被拋棄，是一個(gè)孩子最害怕的事情。只要有一次這樣的經(jīng)歷，孩子的腦海中就印下了媽媽不是足夠地愛(ài)我這樣的印記，這樣的印記生長(zhǎng)出的很有可能就是“我不夠好”的結(jié)果。

而無(wú)條件的愛(ài)，就意味著家長(zhǎng)要真心地，也讓孩子深刻地體會(huì)到，無(wú)論您考試成績(jī)?nèi)绾?，我都依然?ài)您；無(wú)論您現(xiàn)在是聽(tīng)話與否，我都依然愛(ài)您，無(wú)論您現(xiàn)在幾點(diǎn)了還不睡覺(jué)，我都依然在這里陪著您。

3、言行中，教他一些良好的習(xí)慣

其實(shí)這時(shí)的教育不一定是算術(shù)、識(shí)字、唱歌畫(huà)畫(huà)，比這些更重要的是優(yōu)秀品質(zhì)和良好的習(xí)慣。比如，吃剩的果皮要扔進(jìn)垃圾桶，不玩的玩具要收進(jìn)玩具柜，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，愛(ài)護(hù)公物，自覺(jué)排隊(duì)，不爭(zhēng)搶等等。這些細(xì)微的好習(xí)慣對(duì)大人要教育好孩子的一生都有重要影響。

4、家長(zhǎng)先落實(shí)

這也就是說(shuō)無(wú)論大人給孩子定了什么樣的規(guī)矩，自己都應(yīng)該以身作則，只有這樣孩子才更愿意去遵守制定的規(guī)則。如果家長(zhǎng)都無(wú)法起到帶頭作用，那么孩子就會(huì)對(duì)所要制定的規(guī)則產(chǎn)生抗拒心理，不利于他們未來(lái)的健康的成長(zhǎng)。

5、注意身體語(yǔ)言的重要性

大人目光的接觸、手拍一下孩子的肩膀，將上身略為前傾地聽(tīng)孩子講話等，這些小動(dòng)作，皆能鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的意愿。當(dāng)然，也別心急，指望一坐下來(lái)，孩子就會(huì)滔滔不絕地開(kāi)講，但您可利用一些自然的身體語(yǔ)言，讓孩子知道，您已準(zhǔn)備和他“聊”了。