17歲男孩叛逆期如何溝通

面對(duì)孩子的青春期，家長(zhǎng)很多時(shí)候會(huì)手足無(wú)措。一方面，青春期孩子的成長(zhǎng)和變化會(huì)讓家長(zhǎng)感到欣喜和驕傲，另一方面“叛逆期”帶來(lái)的“火花”也讓家長(zhǎng)陷入苦惱。

雖然叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的時(shí)期，這也是孩子成長(zhǎng)的標(biāo)志，尤其是對(duì)于17歲男孩來(lái)說(shuō)，這是孩子從幼稚走向成熟的表現(xiàn)。叛逆期的孩子并非什么道理都聽不進(jìn)去，這需要家長(zhǎng)找對(duì)方法去溝通。

17歲男孩叛逆期如何溝通

1、保持積極溝通

對(duì)于17歲叛逆期的男孩，父母要給予足夠的尊重、理解和關(guān)注，尤其是在孩子出現(xiàn)叛逆不聽話的情況下，要與孩子進(jìn)行真誠(chéng)、積極的溝通。

家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)心孩子的情感需求、溝通孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展問(wèn)題，尋找對(duì)話和溝通的機(jī)會(huì)，讓孩子感覺(jué)到自己受到家長(zhǎng)的重視。

2、尊重和信任孩子

因?yàn)樗麄兙哂蟹浅?qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，我們要給予他們相應(yīng)的信任。孩子們常常說(shuō)“我爸爸、媽媽不信任我、不理解我。”

這種情況下，我們要給予他一定的權(quán)利、信任，一些事情可以讓他獨(dú)立去做，接納他們做得不那么好的一面。因?yàn)樗麄兲幱诎氤扇似?、兒童化的狀態(tài)，所以信任是非常重要的。

3、給予自由空間

盡管孩子需要關(guān)愛和引導(dǎo)，但過(guò)度干涉可能會(huì)適得其反。適當(dāng)?shù)亟o予孩子一定的自由空間，讓他們有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。當(dāng)然，這并不意味著放任不管，而是要在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)進(jìn)行監(jiān)督和支持。

4、萬(wàn)事穩(wěn)定情緒

我們盡量不要帶著情緒去教育孩子，當(dāng)孩子出現(xiàn)逆反行為的時(shí)候，去思考孩子逆反的動(dòng)機(jī)。比如溝通存在問(wèn)題，孩子受了委屈被誤解，內(nèi)心訴求被忽視，精神需求得不到滿足，或者單純想吸引父母的關(guān)注等等。

家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確看待孩子的叛逆

1、要肯定叛逆是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)

當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子叛逆、不聽話、不配合、不溝通時(shí)，一定不要認(rèn)為孩子叛逆是對(duì)自己威嚴(yán)的挑戰(zhàn)，而要承認(rèn)叛逆是孩子生理成熟、認(rèn)知能力提高、自我同一性發(fā)展的結(jié)果，是他們成長(zhǎng)的表現(xiàn)，是一件好事情，至少是好的開始。

家長(zhǎng)不要盲目否定孩子的不守規(guī)矩，對(duì)孩子勇于自我探索的表現(xiàn)要加以肯定。得到父母的認(rèn)可之后，孩子可能就不會(huì)那么叛逆了，起碼程度不會(huì)更深。

2、及時(shí)調(diào)整教養(yǎng)角色和教養(yǎng)方式

叛逆意味著孩子長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)需要及時(shí)調(diào)整自己的教養(yǎng)角色，應(yīng)該從起主導(dǎo)作用的教育者轉(zhuǎn)變成陪伴孩子成長(zhǎng)的陪伴者。陪伴，就意味著以孩子為主，父母處于非主導(dǎo)地位；就意味著一種無(wú)言的支持和認(rèn)同，意味著一種平等的朋友關(guān)系。

青春期的孩子出現(xiàn)叛逆問(wèn)題，既提醒家長(zhǎng)要及時(shí)轉(zhuǎn)變教養(yǎng)角色，也提示家長(zhǎng)前期家庭教育的失誤所在，是家長(zhǎng)改變教養(yǎng)方式的重要契機(jī)。心理學(xué)研究表明，權(quán)威型教養(yǎng)方式最有利于青春期問(wèn)題的解決及孩子人格的塑造。

權(quán)威型教養(yǎng)方式的特點(diǎn)是對(duì)孩子的行為有明確的規(guī)定和要求，但在制定規(guī)則和做決定時(shí)會(huì)考慮孩子的需要和想法，聽取并接受孩子的意見，會(huì)對(duì)制定的要求作出解釋，說(shuō)明希望孩子服從的原因。

3、要了解孩子的叛逆類型，對(duì)癥下藥，青春期孩子的叛逆行為，主要有三種類型：

暴躁型--對(duì)父母、老師的要求劇烈反抗，經(jīng)常跟父母吵架或發(fā)脾氣，有時(shí)跟父母冷戰(zhàn)；

沉默型--不愿跟大人溝通，對(duì)事情漠不關(guān)心，對(duì)父母的話沒(méi)有反應(yīng)，不喜歡跟老師接觸；

陽(yáng)奉陰違型--當(dāng)著大人的面贊成大人的要求，但是自己的行為表現(xiàn)卻相反，父母說(shuō)什么都表面答應(yīng)，但是依舊我行我素。

對(duì)不同類型的叛逆行為，父母可以采用不同的應(yīng)對(duì)方式。

對(duì)暴躁型叛逆的孩子，不要硬碰硬；對(duì)沉默型叛逆的孩子，耐心等待慢慢溝通；對(duì)陽(yáng)奉陰違型叛逆的孩子，讓孩子感受到真誠(chéng)。

17歲男孩叛逆期的原因

1、威脅孩子，特別是威脅叛逆孩子，一點(diǎn)效果都沒(méi)有。還會(huì)讓孩子常常感覺(jué)到無(wú)能為力，并怨恨自己的父母，讓情況越來(lái)越糟糕。

另外家長(zhǎng)打斷孩子說(shuō)話、挖苦、對(duì)孩子撒謊等行為，也會(huì)引發(fā)孩子的叛逆行為。所以家長(zhǎng)平時(shí)一定要謹(jǐn)言慎行，不做對(duì)孩子教養(yǎng)無(wú)意義或可能會(huì)引發(fā)反效果的行為。

2、青春期心理特點(diǎn)導(dǎo)致。青春期正處于心理上的“斷奶期”，孩子的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日漸增強(qiáng)，會(huì)有很多自己的想法，不喜歡大人把他們當(dāng)做小孩，因此會(huì)顯得比較不聽話。

3、對(duì)孩子的教育方式不當(dāng)。一些家長(zhǎng)希望孩子變得更加優(yōu)秀，對(duì)孩子教育急于求成，不管孩子喜不喜歡，逼著孩子參加各類興趣學(xué)習(xí)班，孩子從而容易產(chǎn)生抵觸，甚至敵視的心理。

17歲男孩怎樣去引導(dǎo)

1、設(shè)立明確的目標(biāo)和規(guī)劃

17歲的男孩子是即將面臨人生規(guī)劃的時(shí)期，家長(zhǎng)可以與他們一起制定明確的目標(biāo)和規(guī)劃?？梢院秃⒆佑懻撍麄兊呐d趣愛好和職業(yè)傾向，幫助他們了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，引導(dǎo)他們選擇適合自己的學(xué)業(yè)和職業(yè)方向。

也要鼓勵(lì)孩子樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定具體的計(jì)劃。

2、家長(zhǎng)需要調(diào)整心態(tài)

孩子在青春期有表達(dá)自己的欲望是很正常的，而且由于17歲的孩子即將成年，覺(jué)得自己有自己的判斷能力，不需要父母的引導(dǎo)。這時(shí)候，家長(zhǎng)不要為此生氣，而是真誠(chéng)地祝賀孩子的成長(zhǎng)。