家庭教育對(duì)兒童心理健康的影響

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家庭是人生的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,孩子都是從家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的,家庭教育對(duì)孩子們的心理健康成長(zhǎng)具有十分重要的意義。父母對(duì)孩子的教育深刻的塑造了子女的人格,對(duì)孩子的心理健康起決定性作用。

家庭教育對(duì)兒童心理健康的影響

家庭教育對(duì)兒童心理健康的影響

第一、家庭環(huán)境影響孩子的成長(zhǎng)

孩子會(huì)受到家庭環(huán)境的種種影響。家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響具有自發(fā)性,對(duì)兒童的身心發(fā)展有時(shí)可能是有利的、積極的,有時(shí)可能是不良的、消極的。所以,不能低估環(huán)境因素的作用。俗話說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑?!痹谝欢ㄒ饬x上說(shuō)明了環(huán)境對(duì)人影響的作用。健康的環(huán)境對(duì)兒童心理才會(huì)有健康的影響。

第二、父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了榜樣的作用

家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是孩子生活的第一環(huán)境。教會(huì)孩子做人是家庭教育中最重要的部分,在孩子們觀察世界,同時(shí)認(rèn)識(shí)著世界的時(shí)候,他們的眼中最常見到的,是父母,父母的言行正表達(dá)著他們自己的人生態(tài)度。孩子無(wú)條件認(rèn)定和信賴的是父母,無(wú)意識(shí)的模仿父母。

作為家長(zhǎng)必須以身作則,給孩子樹立起良好的榜樣。父母做一個(gè)正直的人、有責(zé)任心的人、言行一致的人、守時(shí)惜時(shí)的人,才會(huì)讓兒童的心理朝著健康的方向發(fā)展。父母不良的行為會(huì)對(duì)兒童會(huì)造成自悲、自我封閉等不良心理。

第三、父母對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度影響孩子的成長(zhǎng)

很多父母對(duì)家庭教育的了解只停留在教孩子學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在的父母大多忙于掙錢,只為自己的孩子提供一個(gè)好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,但卻忽略了孩子的教育。父母對(duì)教育的重視程度不僅僅是一些物質(zhì)的簡(jiǎn)單投入,而更多的包括對(duì)兒童心理的關(guān)愛和呵護(hù)。

首先必須了解孩子的心理,遵循孩子心理發(fā)展規(guī)律。在生活中要教育孩子正確認(rèn)識(shí)自己,這樣才能正確地為人處事。否則孩子就會(huì)高估自己,總感覺不順心、嫉妒、煩惱、憤恨,被一些不健康的情緒所籠罩,也就失去了自己的快樂。

第四、父母對(duì)錯(cuò)誤的態(tài)度影響孩子的進(jìn)步

父母還要敢于在孩子面前認(rèn)錯(cuò),這不意味著降低威信,不要強(qiáng)詞奪理硬辯,甚至以打駕手段鎮(zhèn)住孩子的作法是最愚蠢的,最失誠(chéng)信的,在孩子心里會(huì)感到失望、傷心和輕視。家長(zhǎng)對(duì)待自己的錯(cuò)誤,要積極承認(rèn),給孩子做一個(gè)好榜樣,對(duì)待孩子的錯(cuò)誤,要有包容的心胸,這樣孩子才會(huì)有勇氣改正過(guò)來(lái),取得進(jìn)步。

正確的家庭教育方式

1、少禁止。當(dāng)孩子做一些比較冒險(xiǎn)的行為時(shí),家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子太小,會(huì)禁止兒童去感受、去學(xué)習(xí)、去習(xí)得,但是越禁止,孩子好奇心就越強(qiáng),家長(zhǎng)擔(dān)心的事情就越會(huì)發(fā)生。所以,父母還是少禁止孩子去探索,可以提供保護(hù),讓孩子在父母的保護(hù)之下去勇敢嘗試。

2、多鼓勵(lì)。當(dāng)孩子找到了自信的源泉,就會(huì)越來(lái)越愿意嘗試。缺乏冒險(xiǎn)精神的孩子往往創(chuàng)新能力就弱,而這樣會(huì)讓孩子的心理會(huì)不夠健康。家長(zhǎng)應(yīng)該用積極的正向語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子,孩子就獲得了這項(xiàng)技能,自信越多,自卑就會(huì)越少。

3、拒絕孩子的不合理要求?,F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)對(duì)于孩子的物質(zhì)要求都會(huì)盡最大可能滿足,造就了孩子任性、自私、脾氣大等問(wèn)題。

家庭教育對(duì)兒童心理健康的影響

當(dāng)有一次家長(zhǎng)不能滿足孩子的愿望時(shí),孩子就會(huì)哭鬧,甚至撒潑打滾,我們可以把孩子帶到一個(gè)安全的地方,讓孩子哭鬧,等孩子平靜下來(lái),再告訴孩子原因,漸漸地孩子就學(xué)會(huì)了弄無(wú)理取鬧的方式是不能解決問(wèn)題的。

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