12歲孩子偷錢該怎樣教育

家長(zhǎng)的管教方式?jīng)Q定了孩子的行為，如果只是一昧縱容，而不去管教他，這會(huì)讓孩子的品行出現(xiàn)問題，繼而走上不歸路。當(dāng)12歲孩子偷錢后，家長(zhǎng)要了解前因后果，問問孩子是零花錢不夠花還是純屬好奇，然后保持平和的心態(tài)教育他。

12歲孩子偷錢該怎樣教育

第一、了解孩子偷的原因

孩子偷錢，一般是對(duì)物質(zhì)有需求或者是虛榮心過大影響的，孩子小不懂得怎么花錢，但他們知道自己想要什么。所以媽媽在面對(duì)孩子的需求時(shí)，不要暴力拒絕，要給孩子說明為什么媽媽不給買，或者什么情況下孩子才需要這類的東西。

同時(shí)孩子到了一定年齡就該給零花錢了，避免孩子的虛榮心過大，別的小朋友有，自己沒有，會(huì)被“恥笑”，可能導(dǎo)致“偷”的行為。

第二、私下解決，不打罵孩子也不讓孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)

一旦發(fā)現(xiàn)12歲孩子偷錢，就打罵他或者命令孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)，并斥責(zé)他，以便讓孩子不敢再犯。其實(shí)這是在羞辱孩子，帶給孩子的也只是自卑和羞恥，讓孩子對(duì)大人失去信任。事后切勿翻舊賬，反復(fù)追究，隨意轉(zhuǎn)述。

事情已經(jīng)過去，就不要反復(fù)提起，也不要發(fā)現(xiàn)孩子又拿了什么東西，就說“這又是您從哪里偷來的”這種話，以免傷害孩子的自尊心；不要隨意將事情告訴別人，給孩子充分的尊重和信任。

第三、給孩子樹立正確的價(jià)值觀

父母可以給孩子采用“用自己的行動(dòng)來獲得零花錢”的辦法，比如讓孩子洗碗或者擦桌子，最后把一些錢給孩子。用這樣的方式，孩子就會(huì)知道賺錢并不是那么簡(jiǎn)單的事情。而且孩子通過自己勞動(dòng)來獲得錢，也是可以增長(zhǎng)自信心的。

第四、給孩子適當(dāng)?shù)膽土P

如果孩子是第一次偷錢，家長(zhǎng)一定要嚴(yán)肅對(duì)待，不然孩子下次一定會(huì)再犯。根據(jù)孩子性格，家可以通過讓孩子寫書面檢查或保證書，來讓孩子反思錯(cuò)誤、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。也可以通過適當(dāng)?shù)募彝趧?dòng)，來鍛煉孩子的勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)孩子要靠汗水獲得收獲，讓他清楚懲罰不是目的，而是為了更好地改正錯(cuò)誤。

12歲孩子偷錢是什么原因

1、缺零花錢，貪吃，在學(xué)校或者小區(qū)附近的小賣部，和同學(xué)朋友一起買零食吃。這些吃的可能在家長(zhǎng)眼中就是垃圾食品，所以孩子要背著家長(zhǎng)偷偷買著吃。

2、攀比心理，看到同學(xué)花錢大手大腳，自己也想出風(fēng)頭，跟同學(xué)朋友攀比，希望可以通過這個(gè)方式建立自己在他們心中的地位，想以此讓同齡人羨慕自己。

3、偷錢充游戲，有的孩子沉迷游戲，想要充錢購(gòu)買裝備和皮膚，但是自己零花錢又不夠，所以出現(xiàn)了12歲孩子偷錢的情況。

4、孩子的情感需求得不到滿足，想引起父母關(guān)注和愛護(hù)。當(dāng)孩子感受不到父母的愛時(shí)，他們會(huì)迷茫，焦慮不知所措。他們會(huì)想怎么樣才能獲得父母的關(guān)注和愛護(hù)，所以會(huì)做出超出我們常規(guī)的行為期望獲得父母的關(guān)注，這是一種典型的缺愛的“求救信號(hào)”。

12歲孩子叛逆怎么去引導(dǎo)

1、培養(yǎng)信任意識(shí)，減少隔閡。信任意識(shí)既是父母對(duì)孩子的信任，也是孩子對(duì)父母的信任?；ハ嘈湃渭饶軠p少隔閡，又可以增進(jìn)感情，讓溝通更加順利。父母要相信孩子的獨(dú)立能力，適當(dāng)放手，允許孩子受挫、跌倒，您們的信任會(huì)讓孩子更加勇敢、自信，不畏懼困難。即便這次的結(jié)果不理想，但并不妨礙他下次繼續(xù)努力，越挫越勇。

2、說話要講究技巧。青春期的孩子之所以叛逆，很大一部分原因是家長(zhǎng)平時(shí)管教過于嚴(yán)格，什么都要過問，時(shí)間一長(zhǎng)孩子就會(huì)產(chǎn)生厭煩開始叛逆。那么在溝通的時(shí)候家長(zhǎng)要站在孩子的角度上面去思考問題，這樣才能緩解他的情緒。

3、給予孩子一定的關(guān)心。一部分孩子叛逆是因?yàn)槠綍r(shí)缺少家長(zhǎng)的關(guān)愛，往往他們通過叛逆的種種行為來引起父母的注意，希望得到父母的關(guān)愛，所以在平時(shí)生活中一定多關(guān)心孩子。

對(duì)于叛逆期的孩子，思維充滿批判性，容易鉆牛角尖，當(dāng)產(chǎn)生不同意見和矛盾時(shí)，不妨?xí)簳r(shí)冷處理。過一段時(shí)間再借助某個(gè)契機(jī)和孩子溝通，在潛移默化中讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。