孩子初中叛逆了高中還叛逆嗎

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程的叛逆行為，是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)遇到的問(wèn)題，這也是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，很多孩子上初中的時(shí)候就開(kāi)始出現(xiàn)叛逆行為，但是也有孩子上高中了還是會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題，這時(shí)候家長(zhǎng)就會(huì)很疑問(wèn)孩子初中叛逆了高中還叛逆嗎？

孩子初中叛逆了高中還叛逆嗎

這種教育問(wèn)題的答案是不一定的，因?yàn)楹⒆又耘涯?，是因?yàn)樗麄冊(cè)跔?zhēng)取自己表達(dá)想法的機(jī)會(huì)，是非常正常的過(guò)程，如果家長(zhǎng)一直不給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)，那么他們就可能一直很叛逆。

孩子到了這個(gè)階段，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)肯定是非常焦慮的，一方面家長(zhǎng)認(rèn)為孩子長(zhǎng)大了，另一方面又認(rèn)為孩子變得不聽(tīng)話了，家長(zhǎng)會(huì)處在這種矛盾的心理中。其實(shí)，孩子不聽(tīng)話并不是一件壞事情，因?yàn)楹⒆釉诓粩喑砷L(zhǎng)，有了自己的思想和判斷才會(huì)表現(xiàn)得不聽(tīng)話，我們要理解并尊重孩子的成長(zhǎng)。

孩子叛逆怎么相處

1、建立良好溝通

孩子的不良行為，很多情況下都是因?yàn)榧议L(zhǎng)和孩子之間缺乏良好的溝通造成的。作為家長(zhǎng)需要跟孩子建立起溝通的橋梁，認(rèn)真耐心的聽(tīng)取孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，了解孩子出現(xiàn)叛逆行為的真正原因，然后再進(jìn)行針對(duì)性的交流教育。

2、控制情緒

當(dāng)孩子情緒不穩(wěn)定時(shí)，可能會(huì)和家長(zhǎng)發(fā)生口角，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要跟孩子爭(zhēng)吵，試圖讓他們閉嘴，正確的做法是給孩子足夠的講話機(jī)會(huì)，讓孩子把自己的想法都說(shuō)出來(lái)。

如果孩子的想法是正確的，家長(zhǎng)應(yīng)該改變自己的看法，尊重并接受孩子的想法；但是如果孩子的想法有問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該心平氣和地和孩子進(jìn)行交流，然后給孩子正確的引導(dǎo)。

3、和孩子交朋友

很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子到了這個(gè)階段不愿意和家長(zhǎng)交流，反而更愿意和自己的朋友去談心。這個(gè)時(shí)候我們家長(zhǎng)有空就要多和孩子聊聊天，和孩子處于一種平等關(guān)系的狀態(tài)中，然后視圖去接近孩子的內(nèi)心世界，和孩子成為好朋友。

只有這樣才能知道孩子每天都在想些什么，了解到孩子內(nèi)心的想法才能知己知彼，百戰(zhàn)不殆，避免和孩子發(fā)生沖突。這種做法也會(huì)讓孩子感受到父母的關(guān)心，有利于孩子形成陽(yáng)光自信的性格，那么孩子無(wú)論是在初中還是在高中，出現(xiàn)叛逆的情況都會(huì)減少。