對(duì)于完全不聽(tīng)管教的孩子該如何教育

管教孩子是一件令很多家長(zhǎng)頭疼的事，而且這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，家長(zhǎng)不能讓因?yàn)槔щy就放棄，很多家長(zhǎng)有時(shí)在面對(duì)自己的孩子時(shí)，總感到束手無(wú)策。那么對(duì)于完全不聽(tīng)管教的孩子該如何教育？

對(duì)于完全不聽(tīng)管教的孩子該如何教育

1、家長(zhǎng)要說(shuō)到做到

家長(zhǎng)如果說(shuō)到做不到、言行不一，則會(huì)把孩子變成投機(jī)主義者，因?yàn)樗涝鯓幽芴颖軕土P。但當(dāng)他知道您一定會(huì)在他做錯(cuò)事后怎樣做時(shí)，他就可以預(yù)測(cè)那種行為的后果，自己控制自己。這其中最關(guān)鍵的部分是家長(zhǎng)不要心軟，不要在“只此一次”面前讓步?？偨Y(jié)出您認(rèn)為重要的規(guī)矩，定好無(wú)論何時(shí)他們破壞這些規(guī)矩都會(huì)出現(xiàn)的后果，然后將這些統(tǒng)統(tǒng)告訴孩子。

2、不要小看孩子的自尊

大聲吼叫孩子的名字或下一個(gè)定論，像“您真是粗心大意”，這是最無(wú)效的方法，只會(huì)傷害他的自尊心。孩子并不會(huì)因?yàn)槟鷳土P了他，就從自己做錯(cuò)事的感覺(jué)中解脫出來(lái)。這樣的感覺(jué)也許會(huì)過(guò)去，但反復(fù)的批評(píng)，會(huì)產(chǎn)生消極的感覺(jué)令其揮之不去。

3、帶著贊賞去教育孩子

管教的正確含義是“教”。如果您只是通過(guò)懲罰來(lái)管教孩子的話，您就會(huì)失去給予孩子正確引導(dǎo)的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)在平時(shí)在教育孩子時(shí)，要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，帶著贊賞去教育孩子。例如當(dāng)孩子收拾好玩具，您通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)他點(diǎn)心這種具體方式提醒他，希望他怎樣去做，效果反而會(huì)更好。

4、家長(zhǎng)要控制自己

很少有家長(zhǎng)可以夸口說(shuō)在管教孩子時(shí)從沒(méi)失控過(guò)，只是，我們多數(shù)都會(huì)在事后為自己的行為感到后悔，失控的怒火會(huì)影響您管教孩子努力的成果。一旦他習(xí)慣了您的這種教育方式之后，會(huì)將您的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，慢慢就會(huì)變成您的批評(píng)或表?yè)P(yáng)他都聽(tīng)不進(jìn)去了。用冷靜的頭腦對(duì)孩子進(jìn)行管教，會(huì)讓他感覺(jué)到您的教導(dǎo)是客觀公正的，并且，他也愿意帶著極大的興趣去做到您對(duì)他的要求。

孩子完全不聽(tīng)管教的原因

1、孩子關(guān)注于其它事情

其實(shí)，如果媽媽們仔細(xì)觀察孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們是非常容易將精力和專注力都集中在一個(gè)事物上，也許是一個(gè)游戲，一個(gè)玩具，又或者是一部動(dòng)畫(huà)片。所以孩子不聽(tīng)話，可能真的只是因?yàn)閷⒆⒁饬Ψ旁诹似渌麞|西上面，真的沒(méi)有聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話。

2、家長(zhǎng)總是言而無(wú)信

其實(shí)這是很多孩子都會(huì)有的心理趨向，家長(zhǎng)有時(shí)為了達(dá)到哄孩子的目的，會(huì)毫無(wú)考慮的答應(yīng)孩子一堆要求，孩子們也當(dāng)然非常開(kāi)心，但是后來(lái)家長(zhǎng)往往都會(huì)失信于孩子。這可能是家長(zhǎng)為了激勵(lì)孩子或者不讓孩子哭鬧而給出的負(fù)擔(dān)性承諾。但是父母的言而無(wú)信會(huì)給孩子心理上留下深刻的烙印，對(duì)家長(zhǎng)的信賴也會(huì)隨之丟失，孩子自然也不就想聽(tīng)父母的話了。

3、孩子對(duì)家長(zhǎng)的話理解有偏差

孩子在年紀(jì)小的時(shí)候，很多話語(yǔ)孩子是無(wú)法理解的，所以家長(zhǎng)期望孩子能夠完全按照自己的意愿來(lái)做事幾乎是不可能的，因?yàn)楹⒆訉?duì)家長(zhǎng)的話可能會(huì)理解偏差，也就會(huì)出現(xiàn)所謂不聽(tīng)話的狀況。