孩子逃學(xué)厭學(xué)怎么辦

現(xiàn)在的孩子從小生活的無憂無慮，并不知道學(xué)習(xí)意味著什么，也沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，久而久之就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的心理，這個(gè)時(shí)候可能就會(huì)逃學(xué)厭學(xué)，這個(gè)問題讓很多父母頭疼。

孩子逃學(xué)厭學(xué)后，會(huì)找各種各樣的理由就是為了不去上學(xué)，甚至有的時(shí)候，還會(huì)在課堂上頂撞老師，讓老師感到非常的難堪，那孩子逃學(xué)厭學(xué)怎么辦？對于這種情況，家長要及時(shí)轉(zhuǎn)變孩子的思想，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

孩子逃學(xué)厭學(xué)怎么辦

1、不要責(zé)備孩子，要理解孩子

其實(shí)孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵(lì)，從而推動(dòng)他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責(zé)罰而不敢說心里話。當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時(shí)候，家長不妨放下架子，表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。

2、讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性

讓孩子知道現(xiàn)在生活的一切東西都是努力換來的，而不是大風(fēng)刮來的，不是您想要什么就可以得到什么，如果不學(xué)習(xí)不努力，將來就過不上優(yōu)越的生活。

在學(xué)習(xí)上要讓孩子自己來解決問題，不能一味地幫助孩子，要讓孩子從自身找問題，從題目中學(xué)會(huì)分析，不要孩子這個(gè)問題不會(huì)，孩子腦子都沒有動(dòng)，家長就趕緊教孩子直接給出答案。

3、鼓勵(lì)的教育方式

有的家長對孩子成績要求很高，當(dāng)孩子沒有完成自己預(yù)期的目標(biāo)時(shí)，就會(huì)采用打罵的方式對孩子進(jìn)行懲罰，其實(shí)這樣的教育方式不僅不會(huì)讓孩子真正意識(shí)到自己的問題，還容易給孩子留下心理陰影。如果我們在孩子沒有完成目標(biāo)時(shí)，采取鼓勵(lì)的方式，這樣讓孩子產(chǎn)生一定的內(nèi)疚心理，下一次就會(huì)更努力。

4、發(fā)揮父母的榜樣作用

言傳不如身教，父母愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，家長可以和孩子一同學(xué)習(xí)。有的孩子自我約束力差，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

家長還要采取什么措施

1、給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)興趣

家長在孩子學(xué)習(xí)這方面要時(shí)常鼓勵(lì)孩子，家長要按照孩子的能力給孩子出一些問題，在孩子做對的時(shí)候適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子，因?yàn)楹⒆釉谛〉臅r(shí)候虛榮心比較重，就愛聽家長說一些表揚(yáng)他的話，要給孩子樹立對學(xué)習(xí)的自信心。

2、讓孩子認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要

讓孩子知道現(xiàn)在生活的一切東西都是努力換來的，而不是大風(fēng)刮來的，不是您想要什么就可以得到什么，如果不學(xué)習(xí)不努力，將來就過不上優(yōu)越的生活。

3、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

在學(xué)習(xí)上要讓孩子自己來解決問題，不能一味地幫助孩子，要讓孩子從自身找問題，從題目中學(xué)會(huì)分析，不要孩子這個(gè)問題不會(huì)，孩子腦子都沒有動(dòng)，家長就趕緊教孩子直接給出答案，不會(huì)要讓孩子學(xué)會(huì)依賴。

孩子為什么逃學(xué)厭學(xué)

1、人際關(guān)系緊張

很多人會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校就是一個(gè)小社會(huì)，孩子之間的人際關(guān)系也是非常重要的，人際關(guān)系的好壞直接能夠影響孩子在集體當(dāng)中的地位，這也非常容易影響孩子的心情，所以當(dāng)人際關(guān)系處理不好的時(shí)候，就會(huì)受到大家的冷落，因此會(huì)讓孩子沒有對班級(jí)的歸屬感，同時(shí)也想要找到一個(gè)躲避的方法，那就是逃學(xué)厭學(xué)。

2、孩子處于叛逆期

有一種孩子是這樣的：您越不讓我怎么樣，我就偏要跟您對著干。叛逆期的孩子是恐怖的，到了孩子上初中這個(gè)階段的時(shí)候，他們的獨(dú)立意識(shí)也就越來越強(qiáng)烈，所以都會(huì)有一定的叛逆心理，就想要做一些刺激的事情，比如說逃學(xué)。

3、受電子產(chǎn)品的影響

現(xiàn)在很多家長因?yàn)楣ぷ髅β禌]有時(shí)間陪伴孩子，為了補(bǔ)償孩子，他們經(jīng)常會(huì)給孩子買手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，以為這樣是對孩子最大的補(bǔ)償。殊不知這卻將孩子推向另一個(gè)深淵。受這些電子產(chǎn)品的影響，孩子無暇學(xué)習(xí)，只喜歡玩游戲，時(shí)間一長，孩子的思想發(fā)生了變化，慢慢的也就會(huì)產(chǎn)生逃學(xué)、厭學(xué)等心理。

孩子成績差不想上學(xué)怎么辦

1、對于成績一般，不愛學(xué)的孩子，家長不要一味盯著成績，多幫孩子發(fā)展優(yōu)勢長項(xiàng)，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情。幫他找到自己喜歡擅長的事，這個(gè)特別重要。

2、當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不好時(shí)，家長對孩子的批評(píng)應(yīng)該適度，而不是一味的貶低孩子，孩子不是階段敵人，正確做法是讓孩子明白其中的利弊。而孩子成績有提升時(shí)，鼓勵(lì)孩子，讓他有一種通過自己努力達(dá)成某個(gè)目的的成就感。要知道成就感很容易變成動(dòng)力，學(xué)習(xí)也是如此。

3、當(dāng)我們的孩子因?yàn)槌煽儾畈幌肷蠈W(xué)的時(shí)候，我們不妨來重點(diǎn)的培養(yǎng)孩子的興趣。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我們可以買到一些以數(shù)字為題材的玩具，來和孩子進(jìn)行玩耍，在玩耍之中培養(yǎng)孩子喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，其他的學(xué)科也是一樣的道理。

孩子厭學(xué)情緒的表現(xiàn)

1、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力：對學(xué)習(xí)不感興趣，沒有積極性，不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)成績下降：由于對學(xué)習(xí)的厭惡，可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績逐漸下降。

3、逃避學(xué)習(xí)任務(wù)：可能會(huì)經(jīng)常拖延、逃避學(xué)習(xí)任務(wù)，或者對作業(yè)、考試等感到厭煩。

4、注意力不集中：在學(xué)習(xí)時(shí)容易分心，無法集中注意力，難以專注于學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5、對學(xué)?；?qū)W習(xí)環(huán)境反感：可能對學(xué)校、教室或?qū)W習(xí)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面情緒，比如不喜歡學(xué)校的氛圍、與老師或同學(xué)關(guān)系不好等。

6、情緒問題：可能會(huì)出現(xiàn)焦慮、抑郁、煩躁等情緒問題，這些情緒可能與學(xué)習(xí)壓力有關(guān)。

7、缺乏自信：對自己的學(xué)習(xí)能力缺乏信心，認(rèn)為自己學(xué)不好，從而產(chǎn)生挫敗感。

8、行為問題：比如逃學(xué)、曠課、打架等，這些行為可能是對學(xué)習(xí)厭學(xué)的一種反抗。