初三學(xué)生不主動(dòng)學(xué)該怎么辦

初三的孩子要面臨著中考，往往學(xué)習(xí)壓力是比較的大的，有的孩子壓力越大，動(dòng)力就會越大，但是對一部分孩子來說，壓力大了反而不是一件好事，孩子會變得厭學(xué)，不愛學(xué)習(xí)，那么初三學(xué)生不主動(dòng)學(xué)該怎么辦呢？

初三學(xué)生不主動(dòng)學(xué)該怎么辦

1、找出不愛學(xué)習(xí)的原因

首先要找出孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，為什么不愛上學(xué)。然后對癥下藥，不能只知道打罵孩子，這樣會使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生陰影。

現(xiàn)在的初三孩子基本都是跟著老師和家長的要求學(xué)習(xí)，您們怎么說我怎么學(xué)，孩子對學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo)，更沒有學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)帶有盲目性，所以就導(dǎo)致不愛學(xué)習(xí)，沒有了學(xué)習(xí)動(dòng)力。建議家長再教育和引導(dǎo)方面要適當(dāng)，要讓孩子自主去學(xué)習(xí)，感覺學(xué)習(xí)的樂趣。

2、幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

有些孩子不主動(dòng)學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰，學(xué)習(xí)目的不明確，認(rèn)為學(xué)習(xí)是沒有用的，所以就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，作為家長和老師我們需要幫助孩子明確學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子樹立目標(biāo)，描繪將來的美好生活，這一切都可以通過好好學(xué)習(xí)來改變，有目標(biāo)才有動(dòng)力，孩子才能好好學(xué)習(xí)。

3、父母以身作則

發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初三的孩子學(xué)習(xí)壓力大，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

4、因勢利導(dǎo)，走進(jìn)孩子的心靈

孩子聰明伶俐，喜歡讀書，這說明孩子有非常大的成長空間，也是親子溝通的最好切入點(diǎn)。孩子讀什么書，家長也拿來讀。了解孩子的興趣后，家長可以因勢利導(dǎo)，多給孩子買一些他喜歡的紙質(zhì)書籍，但是要注意甄選，進(jìn)而根據(jù)孩子喜歡讀書這一優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)孩子多讀一些名家名篇、經(jīng)典名著。

5、不要給孩子過多的壓力

孩子對于一些很不清楚的事物上會帶有很強(qiáng)的求知欲望，因此在學(xué)習(xí)上不要給孩子過多的壓力，否則會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒的。

如果長期處于很大的壓力下的話也會讓孩子變得很不喜歡學(xué)習(xí)，這對孩子來說是非常不好的，因此父母要正確引導(dǎo)，這樣才能讓孩子更加健康成長。

當(dāng)遇到初三學(xué)生不主動(dòng)學(xué)的問題時(shí)，家長可以先問一下孩子在學(xué)習(xí)上是否有什么困難，這些困難是不是可以幫忙解決的。如果家長在成績上幫助不了孩子，那可以做的就是鼓勵(lì)孩子，給孩子動(dòng)力，一定要減少在孩子面前說一些消極的話語。