初二厭學(xué)怎么和他溝通

初二是初中生涯里最關(guān)鍵的時期，是個承上啟下的階段，學(xué)習(xí)壓力也是明顯增大的，有些孩子面對種種壓力無法很好的解決，就容易產(chǎn)生厭學(xué)心理，此時家長和老師一定要及時關(guān)注孩子狀態(tài)，采取有效的引導(dǎo)方式幫助孩子解決問題。

初二厭學(xué)怎么和他溝通

1、給予適當?shù)陌参?/p>

厭學(xué)情緒是叛逆期常見的一種情緒，當發(fā)現(xiàn)孩子有初二厭學(xué)的情況時，不必急著找尋原因，當務(wù)之急是安撫孩子的情緒，給予孩子一定的空間，告訴孩子家長支持他的想法，給他一個大大的擁抱，讓孩子冷靜的同時，也是讓自己冷靜。

2、了解厭學(xué)原因

家長可以聯(lián)系學(xué)校老師，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，側(cè)面了解孩子有無反常表現(xiàn)。另一方面，家長要營造輕松地談話氛圍，選擇適合的談話時機，了解厭學(xué)原因。

3、不要給孩子太大壓力

家長調(diào)整自己對初二孩子的合理期望。保持平常心，允許孩子偶爾考試失常。當孩子考試失常時，家長要注意孩子的情緒變化，及時幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，挖掘并分析導(dǎo)致考試失利的主要原因。

4、帶孩子多做運動

比如陪伴孩子打羽毛球，或者陪伴孩子一起游泳。這些方法都能夠讓孩子勞逸結(jié)合，恢復(fù)精力，而且有更大的動力去學(xué)習(xí)。多陪伴也能讓孩子的心情好轉(zhuǎn)，同時與父母之間的關(guān)系更加和諧，最終緩解因為焦慮、煩躁、叛逆而引起的初二厭學(xué)問題。

初二厭學(xué)的原因

1、學(xué)生自我認同感不強

初中時期學(xué)生開始有自我意識，對自己的社會角色有一定的認知，這時候，如果學(xué)生對自己的價值和能力產(chǎn)生懷疑，就很容易出現(xiàn)初二厭學(xué)的情況。

2、學(xué)習(xí)動機不足

初二學(xué)生到達了一個新的學(xué)習(xí)階段，在這一階段，學(xué)習(xí)壓力逐漸加大，但往往缺乏“目標”，沒有充分認識到學(xué)習(xí)的意義，而僅僅是被壓制著。

3、學(xué)習(xí)方法不當

初二的知識內(nèi)容比初一增多，但學(xué)生對如何合理利用時間進行學(xué)習(xí)往往感到困惑，如何找到適合自己的學(xué)習(xí)方式成為他們的一大問題。

4、升學(xué)壓力過大

初二是中考前的關(guān)鍵一年，許多學(xué)生開始感受到升學(xué)壓力，這時候，如果學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)滑坡，就更容易形成對學(xué)習(xí)的厭煩和消極態(tài)度。

怎么提升初二成績

1、給自己定一些時間限制

連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使孩子產(chǎn)生初二厭學(xué)的情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等。這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

2、學(xué)習(xí)時不要一心二用

不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事，一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S您會說聽音樂是放松的好辦法，那么您盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、一定要做好筆記

初中階段，學(xué)習(xí)時間相當緊張，很多時候，我們都無暇去打開筆記本，那些辛苦記下的內(nèi)容幾乎等于白費。假如我們把筆記記在課本上，復(fù)習(xí)時自然而然地就把這些重要內(nèi)容記住了，而且課本需要常常翻閱，無形之中又強化了記憶效果，不易被遺忘。