發(fā)現(xiàn)高三的兒子在談戀愛(ài)怎么辦

高三是孩子學(xué)習(xí)生涯中最辛苦，學(xué)習(xí)壓力最大的是，需要孩子專心致志的備考，不容的一點(diǎn)分心。但是這個(gè)年齡段的孩子心智和生理上也逐漸的成熟，對(duì)于異性也產(chǎn)生了一些情愫，一些家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己高三的兒子在談戀愛(ài)，擔(dān)心因此影響到學(xué)習(xí)，那么作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

發(fā)現(xiàn)高三的兒子在談戀愛(ài)怎么辦

若孩子真的戀愛(ài)了，父母不可反應(yīng)太大。哪怕心里再焦急也要耐心處理。要和孩子協(xié)商好制定一些規(guī)則。如：不能影響學(xué)習(xí)，不能接受對(duì)方貴重禮物，戀愛(ài)可以但只能限牽手階段，等等。和高三的兒子一起尋找學(xué)習(xí)與戀愛(ài)的平衡點(diǎn)。

與孩子溝通，鼓勵(lì)孩子與同學(xué)正常交往，包括那個(gè)自己喜歡的人。很多孩子對(duì)情感來(lái)自于自己的想象或?qū)?duì)方某一特質(zhì)的欣賞。深入的交往，其一、可以更好的綜合了解，弄清楚自己的情感為何，而不是執(zhí)著于自己的認(rèn)知；其二、無(wú)論最終情感為何，正常的交往都有利于情感的疏通及對(duì)愛(ài)的能力的培養(yǎng)。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)分享感受。獲得了家長(zhǎng)的理解和尊重，高中生會(huì)又驚訝又開(kāi)心，自然就卸下了心理防衛(wèi)。對(duì)方什么特點(diǎn)令他對(duì)之另眼相看。不論高中生怎樣回答，都肯定他們的眼光，和對(duì)方在一起的時(shí)候有什么樣的感受，不論高中生如何描述，都表現(xiàn)得像孩子一樣珍惜這樣的感受。

高三的兒子對(duì)異性有好感是正常的，渴望與異性的交往，這是自然發(fā)展的規(guī)律，是任何人都阻擋不住的，更不用說(shuō)家長(zhǎng)或老師。既然這樣，我們只能是正視它的存在，千萬(wàn)不要認(rèn)為是“狼來(lái)了”。要信任孩子，要多關(guān)心、體貼孩子。讓她體會(huì)到家長(zhǎng)的愛(ài)。

引導(dǎo)孩子把對(duì)女孩的喜歡與愛(ài)，升華為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而不是壓抑控制著自己的情感。越壓抑越控制，越影響自己的情緒及心態(tài)，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。

爸爸或者媽媽可以像朋友那樣，與孩子分享自己在成長(zhǎng)過(guò)程中關(guān)于友情、愛(ài)情的一些經(jīng)歷和感悟。在被尊重和理解的基礎(chǔ)上的交流溝通，更容易讓孩子理解并懂得什么是友情、什么是愛(ài)情，讓孩子知道早戀是怎么一回事，可以做什么，不建議做什么，堅(jiān)決不能做什么，如何保護(hù)好自己。

最后幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。作為學(xué)生，首先一定要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)觀，一定要以學(xué)習(xí)為主，對(duì)于戀愛(ài)，這個(gè)話題，為時(shí)尚早，學(xué)生一定要擺正自己的心理狀態(tài)，明確此時(shí)此刻自己的任務(wù)，只有這樣才能夠?qū)⒃鐟俚膯?wèn)題解決好。