初一學(xué)生不肯去上學(xué)怎么辦

厭學(xué)是初中生十分常見(jiàn)的一個(gè)問(wèn)題，特別是剛剛由小學(xué)轉(zhuǎn)入初中的時(shí)候，由于一下子換了老師，增加了許多科目，學(xué)習(xí)壓力增大，產(chǎn)生厭學(xué)情況較多，盡量多和孩子溝通，培養(yǎng)和孩子共同的愛(ài)好，盡量用欣賞的眼光去看待孩子，而不是諸多挑剔。

初一學(xué)生不肯去上學(xué)怎么辦

1、傾聽(tīng)孩子的聲音：初一生活對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變，他們可能會(huì)面臨新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的學(xué)科等等。在孩子表現(xiàn)出不愿上學(xué)的情況時(shí)，首先要做的是傾聽(tīng)他們的心聲。與孩子建立溝通的橋梁，了解他們可能正在面臨的困擾，是理解問(wèn)題根源的第一步。

2、尋找問(wèn)題根源：有時(shí)，孩子不愿意上學(xué)可能是因?yàn)槟承┚唧w的問(wèn)題，例如學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、自我認(rèn)知等。家長(zhǎng)要細(xì)心觀察，找出問(wèn)題的具體根源。這可能需要與老師、同學(xué)或者心理咨詢師進(jìn)行溝通，以全面了解孩子在學(xué)校的情況。

3、培養(yǎng)興趣愛(ài)好：除了學(xué)業(yè)，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好同樣重要。通過(guò)參與體育、藝術(shù)、社交活動(dòng)等，孩子可以更全面地發(fā)展自己的個(gè)性。在這個(gè)過(guò)程中，他們還可以結(jié)交新的朋友，從而減輕對(duì)新環(huán)境的焦慮感。

4、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍：家庭對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和氛圍有著重要的影響。在家中，營(yíng)造一個(gè)積極、支持的學(xué)習(xí)氛圍，可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。鼓勵(lì)他們分享學(xué)校的點(diǎn)滴，積極參與家庭作業(yè)，讓學(xué)習(xí)成為一個(gè)有趣而有意義的過(guò)程。

初一學(xué)生不肯去上學(xué)的原因

1、父母過(guò)于看重成績(jī)

父母對(duì)于孩子學(xué)習(xí)成績(jī)過(guò)于看重，把孩子考試的分?jǐn)?shù)作為評(píng)判孩子好與不好的唯一標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)孩子向父母提任何要求的時(shí)，父母都會(huì)說(shuō)您先考試考到多少分了，再來(lái)跟我說(shuō)這個(gè)問(wèn)題?？荚嚦煽?jī)一下降，父母就會(huì)說(shuō)：看就是您玩手機(jī)、看電視太多了，從今天開(kāi)始不準(zhǔn)在玩手機(jī)，不準(zhǔn)在看電視！這樣子、學(xué)習(xí)帶給孩子都是不好的感覺(jué)，當(dāng)他對(duì)學(xué)習(xí)感覺(jué)越來(lái)越不好時(shí)，他就開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)能力差，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力

學(xué)習(xí)能力差既屬于智力因素，也是教育層面的問(wèn)題。學(xué)習(xí)能力差往往會(huì)導(dǎo)致缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，而如果是主觀的缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力則和初一厭學(xué)行為沒(méi)有必然關(guān)系，應(yīng)該是家庭教育中對(duì)人生觀、價(jià)值觀的塑造出現(xiàn)了缺失。

初一學(xué)生不肯去上學(xué)的表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)成果下降：學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)成果初步出現(xiàn)顯著下滑，不能達(dá)到學(xué)校的要求，成果排名逐步落后。

2、缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力：對(duì)學(xué)習(xí)失去了喜好和動(dòng)力，短少對(duì)知識(shí)的盼望，表現(xiàn)為不愿意完成作業(yè)、不愛(ài)聽(tīng)講、不主動(dòng)參加講堂談?wù)摰取?/p>

3、不適應(yīng)學(xué)校生活：初一學(xué)生不肯去上學(xué)，可能在學(xué)校生活中感到不適應(yīng)，不喜歡和同學(xué)來(lái)往，常常和同學(xué)發(fā)生沖突，不喜歡上學(xué)，常常請(qǐng)假或曠課。

4、交際、行為問(wèn)題：容易與同學(xué)發(fā)生敵對(duì)，表現(xiàn)為打架斗毆、欺凌同學(xué)，或許出現(xiàn)短少公德心的行為，對(duì)傳統(tǒng)道德觀念短少認(rèn)同。