六年級學(xué)生常見的心理問題
六年級學(xué)生已經(jīng)逐漸進(jìn)入了青春叛逆期,這時候他們會產(chǎn)生自己的想法,但是由于還不能很好的表達(dá)自己的想法,也就會因為不能和家長進(jìn)行“友好”的交流,而出現(xiàn)一些常見的心理問題,這時也是需要家長能夠給予疏導(dǎo)的。
六年級學(xué)生常見的心理問題
1、依賴心理
當(dāng)今的社會,有一部分學(xué)生不管干什么,都需要別的幫助,才能完成,這種類型的六年級學(xué)生也就是產(chǎn)生了依賴心理。有依賴心理的學(xué)生,主要表現(xiàn)在對環(huán)境、家人的依賴;其次表現(xiàn)在有自責(zé)傾向。
這些表現(xiàn)每時每刻都在危害著小學(xué)生的心理健康,而且有依賴心理的孩子,當(dāng)被家人或他人說幾句后,就會感覺沒人再愛他,他就會覺得自己失去了所有愛。
2、獨立愿望強(qiáng),自作主張
隨著獨立愿望的出現(xiàn),能力也迅速得到提高,獨立的愿望當(dāng)然也會帶來一些副作用,那就是有些學(xué)生喜歡與長輩“頂撞”,做事經(jīng)常自作主張,甚或喜歡“拉幫結(jié)派”,受不良風(fēng)氣的影響而變得蠻不講理等。
3、逃學(xué)和厭學(xué)心理存在
現(xiàn)在社會競爭比較激烈,六年級學(xué)的學(xué)習(xí)壓力也逐漸加重。部分學(xué)生可能對學(xué)習(xí)缺乏興趣,不招老師或同學(xué)喜歡,再加上學(xué)習(xí)成績差,久而久之對學(xué)習(xí)失去興趣,甚至厭學(xué)。這類學(xué)生上課時不認(rèn)真聽講,也不做作業(yè),上課時東張西望和注意力不集中,從而轉(zhuǎn)變成逃學(xué)。
4、思想易受暗示,分辨能力不高
六年級學(xué)生尚處于人生觀、世界觀形成的初級階段,他們求知欲強(qiáng),興趣廣泛,凡覺得新鮮的就想了解和吸收。但是,由于他們的社會實踐少,經(jīng)驗不足,且辨別能力不強(qiáng),看問題易帶片面性和表面性。
而且他們對周圍人給予的評價非常敏感和關(guān)注,哪怕一句隨便的評價,都會引起內(nèi)心很大的情緒波動和應(yīng)激反應(yīng),以致對自我評價產(chǎn)生動搖。
六年級學(xué)生應(yīng)該怎么教育
1、簡短有力的溝通
簡短有力的與孩子溝通,就能夠節(jié)省很多時間,而且孩子不會因此反感。父母的嘮叨,其實就是一種強(qiáng)迫孩子的行為,要求孩子必須要聽自己說的話,卻沒有考慮過孩子的感受。
很多孩子在面對父母的嘮叨時,心里都是十分的抗拒。所以當(dāng)孩子有什么問題,家長就可以收集好放到一起說,平時一些雞毛蒜皮的小事,家長可以忽略。
2、關(guān)注孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育
由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,六年級學(xué)生肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。
特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
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