14歲的孩子成績(jī)不好怎么教育
如今的家長(zhǎng)都十分的在意孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),但是第一只有一個(gè),對(duì)于那些成績(jī)不好的孩子,家長(zhǎng)也不要?dú)怵H,弄清楚孩子學(xué)習(xí)過程中存在的問題,并引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,想想通過孩子自己的努力,他們會(huì)變得越來越優(yōu)秀的。
14歲的孩子成績(jī)不好怎么教育
1、多給孩子機(jī)會(huì)。只要孩子一旦和您建立了深厚的感情,他就會(huì)相信您、尊重您。您就要抓住一些契機(jī)讓孩子得到鍛煉,培養(yǎng)孩子的自信心。比如:讓孩子做一些他拿手的事情,或者讓孩子回答一些淺顯易懂的問題,讓他克服心理障礙,體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。
2、父母在陪伴孩子學(xué)習(xí)時(shí),給予學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),可以和他一起學(xué)習(xí)整理紙張和文件夾,給他演示如何使用學(xué)習(xí)用具,測(cè)試孩子的拼讀能力等,父母的幫助對(duì)提高孩子的學(xué)習(xí)效果能起到重要作用。盡可能每天花一個(gè)小時(shí)陪伴孩子做作業(yè),并規(guī)定好做作業(yè)的時(shí)間。
3、孩子成績(jī)不好,那么課前預(yù)習(xí)是十分重要的,很多時(shí)候老師講課都是直接就提問了,如果初中生們沒做到上課前預(yù)習(xí),可能有的時(shí)候老師提的問題自己就會(huì)發(fā)蒙。為了防止這個(gè)現(xiàn)象的出現(xiàn),同學(xué)們應(yīng)該做好提前的課堂的預(yù)習(xí)來提高學(xué)習(xí)的效率。
4、家長(zhǎng)可以從孩子的興趣出發(fā),讓孩子選一件事情來做:喜歡音樂的孩子,可以讓他學(xué)習(xí)一件樂器;喜歡書法的孩子,可以讓他練字;喜歡文學(xué)的孩子,讓他堅(jiān)持寫日記。無論做什么,家長(zhǎng)都要鼓勵(lì)和要求孩子堅(jiān)持做下去,逐漸改變成績(jī)不好的情況。
5、家長(zhǎng)可以幫助孩子分解目標(biāo),讓孩子看起來沒那么難,孩子通過自己的努力達(dá)成了目標(biāo),孩子會(huì)很有成就感,能力也會(huì)得到積累。孩子一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,一路走來,慢慢就到了大目標(biāo)的跟前了。
14歲孩子不上學(xué)玩手機(jī)怎么辦
方法1:家長(zhǎng)要注重言傳身教,建立良好的家庭育人環(huán)境,孩子在家時(shí)家長(zhǎng)要陪著孩子看書做游戲,和孩子一起玩耍和孩子一起學(xué)習(xí),給孩子樹立讀書的典范。己所不欲勿施于人,要求孩子做到的家長(zhǎng)必須先行做好。
方法2:幫助孩子建立學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓孩子找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。可以與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),逐步提升學(xué)習(xí)成績(jī),找回學(xué)習(xí)的成就感。另一邊,家長(zhǎng)也要和學(xué)校的老師做好溝通,請(qǐng)求他們幫忙引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的自信心。
方法3:榜樣的力量是無窮的,用榜樣激勵(lì)、示范對(duì)孩子進(jìn)行教育,對(duì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有不可低估的誘發(fā)力,能起到潛移默化的作用。如果父母在家中經(jīng)常表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的輕視,對(duì)學(xué)習(xí)的漠視,那么父母要求孩子好好學(xué)習(xí)就沒有說服力。
14歲孩子上課發(fā)呆走神怎么改善
一、一定要做好課前預(yù)習(xí),現(xiàn)在中學(xué)生們學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,要求門門預(yù)習(xí)多數(shù)學(xué)生做不到,在哪門課上走神,就專門預(yù)習(xí)哪一門課,有的問題在預(yù)習(xí)中沒搞懂,就應(yīng)該對(duì)它加倍注意。預(yù)習(xí)就是針對(duì)自己每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,有針對(duì)性地及時(shí)補(bǔ)上知識(shí)缺漏,掃除學(xué)習(xí)障礙的好方法。
二、父母應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子、不去干擾孩子喜歡做的事情,比如孩子正在做手工進(jìn)行帶一半,這個(gè)時(shí)候就不要再干擾,等著孩子做完,讓她沉浸在自己感興趣的事物上,注意力和精神的集中,孩子結(jié)束自己的專注后,父母記得告訴孩子,鼓勵(lì)孩子。
三、孩子上課愛發(fā)呆是孩子的專注力比較低,每個(gè)孩子都要自己的專注力,時(shí)間或長(zhǎng)或短,學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子專注力時(shí)間長(zhǎng)思維邏輯好,學(xué)習(xí)舉一反三,成績(jī)好是有原因的,上課愛發(fā)呆就不去學(xué)習(xí)聰明的孩子也會(huì)成績(jī)差。
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