自負(fù)的孩子怎么教育

自負(fù)其實(shí)就是孩子對(duì)自我有過高的認(rèn)知，孩子的自負(fù)情況往往可以從他的語(yǔ)言和行為舉止中表現(xiàn)出來(lái)，其實(shí)這就是孩子無(wú)知的表現(xiàn)。我們都不希望自己的孩子可以是這樣的人，所以自負(fù)的孩子怎么教育就成了很多家長(zhǎng)需要關(guān)注的問題。下面我就來(lái)詳細(xì)說(shuō)一下這一問題吧。

自負(fù)的孩子怎么教育

1、讓自負(fù)的孩子提高自我認(rèn)識(shí)。

自負(fù)的孩子們要全面的認(rèn)識(shí)自我，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，又要看到自己的缺點(diǎn)和不足，不可一葉障目，不見泰山，抓住一點(diǎn)不放，未免失之偏頗。

認(rèn)識(shí)自我不能孤立地去評(píng)價(jià)，應(yīng)該放在社會(huì)中去考察，每個(gè)人生活在世上都有自己的獨(dú)到之處，都有他人所不及的地方，同時(shí)又有不如人的地方，與人比較不能總拿自己的長(zhǎng)處去比別人的不足，把別人看得一無(wú)是處。

2、面對(duì)自負(fù)的孩子我們要以精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。

其實(shí)，孩子只要能得到口頭表?yè)P(yáng)，心理上就會(huì)得到滿足。過多的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，有時(shí)會(huì)強(qiáng)化幼兒產(chǎn)生沾沾自喜、高傲自大、忘乎所以甚至不思進(jìn)取的心態(tài)，要防止他們被夸獎(jiǎng)聲和贊許的目光所包圍，或獲得過多的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)而產(chǎn)生畸形的滿足感，懶于進(jìn)取和努力，從而削弱進(jìn)取意識(shí)。

所以，爸爸媽媽要注意不能給孩子過多的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們明白好條件是爸爸媽媽創(chuàng)造的，他其實(shí)和其他同學(xué)一樣，沒有什么特別的地方。爸爸媽媽要觀察孩子的心態(tài)和行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)教育，消除其驕傲自大的不良心態(tài)。

3、家長(zhǎng)要和孩子多一些溝通。

如果孩子平時(shí)的表現(xiàn)非常自負(fù)的話，父母要和孩子及時(shí)溝通，和孩子多聊天，告訴孩子您對(duì)她的期望，但不要扼殺孩子的天性。另外，自負(fù)的孩子多是為了吸引他人關(guān)注的目光，因此父母平時(shí)要多關(guān)注孩子的言行，多關(guān)注孩子的需要。

4、表?yè)P(yáng)與批評(píng)要交叉或同時(shí)進(jìn)行。

孩子的缺點(diǎn)和不足，經(jīng)批評(píng)后迅速改正了，就要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，這樣能增強(qiáng)孩子克服缺點(diǎn)的信心，在表?yè)P(yáng)孩子某些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，又指出不足，可以促使他不斷努力、永遠(yuǎn)前進(jìn)。

5、讓自負(fù)的孩子懂得知識(shí)的無(wú)限性。

孩子成績(jī)好，腦子靈，對(duì)某些學(xué)科擅長(zhǎng)，但并不等于將這門學(xué)科的知識(shí)都學(xué)到手了海一門學(xué)科的發(fā)展都是無(wú)止境的，即使是該學(xué)科的專家也不敢說(shuō)他的研究已窮盡了。在未來(lái)社會(huì)中，要求人才是復(fù)合型人才，數(shù)理化和文史哲知識(shí)都要通曉，這樣的人才才具有競(jìng)爭(zhēng)力。

家長(zhǎng)應(yīng)全面發(fā)展孩子的學(xué)識(shí)，對(duì)于成績(jī)較好的孩子，可以讓他提前學(xué)習(xí)高年級(jí)的知識(shí)，讓他在新的知識(shí)海洋中奮勇搏擊，在困難的進(jìn)取中去掉驕矜之心。