高中孩子不學(xué)怎么辦

高中時期的孩子大都正值青春期，由于自身發(fā)育帶來的煩惱，再加上學(xué)習(xí)上的壓力，就會變的特別的叛逆，甚至有的時候還會把這種情緒發(fā)泄到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，不好好學(xué)習(xí)，頂撞老師。

高中孩子不學(xué)怎么辦

一、高中告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性。

高中父母為什么送孩子讀書，其中的目的您比孩子更加清楚，可孩子不買您的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長遠(yuǎn)。所以說，您可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

二、高中降低期望。

高中現(xiàn)實生活中，有些家長對于孩子的期望有些過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，其余什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。父母要了解到這些情況，孩子平時在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子減壓，不要用成績?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

三、高中培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

高中家長應(yīng)該相信言傳身教的力量是很大的，父母應(yīng)該為孩子做出榜樣，和孩子一起學(xué)習(xí)。時刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，慢慢培養(yǎng)出孩子對學(xué)習(xí)的興趣，孩子對學(xué)習(xí)有興趣就已經(jīng)成功一半了，只要有了學(xué)習(xí)興趣提高成績只是時間的問題。對于高中孩子不學(xué)，家長要持續(xù)的給予孩子關(guān)心，陪伴孩子。

高中孩子談戀愛如何引導(dǎo)

1、引導(dǎo)孩子敞開心扉

發(fā)現(xiàn)孩子早戀時，他們強(qiáng)勢地壓迫孩子，這很容易引起沖突和沖突的爆發(fā)；發(fā)現(xiàn)后不應(yīng)立即與孩子討論或直接指責(zé)。這只會適得其反，更難打開孩子的心扉。

2、主動溝通，了解真相

知道孩子的早戀后，要知道孩子的真實感受，避免孩子對大人的心理抵抗。當(dāng)他能接受您的建議時，他可以幫助他分析如何更好地度過這個階段，讓他成長。

3、正確的人生觀的引導(dǎo)

家長要加強(qiáng)對孩子正確人生觀的指導(dǎo)，就能抑制性需求帶來的不符合社會規(guī)范的行為。然而，人生觀教育是一個長期的過程，也就是說，孩子應(yīng)該盡快接受早戀教育。

4、多給孩子關(guān)心，不要讓孩子缺愛

很多早戀的孩子在家里感受不到父母的愛，或者缺少一些愛，家庭不完整，父母忙著工作，很少陪孩子，所以父母應(yīng)該更關(guān)心孩子，給孩子一種安全感，讓孩子感受到家的溫暖。

高中孩子沉迷手機(jī)如何引導(dǎo)

1、榜樣作用

最重要的是發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。也就是說，家長不能迷戀手機(jī)，要從自身真正做到不迷戀手機(jī)，給孩子起到良好的正向引導(dǎo)，讓孩子在長期的潛移默化中得到良好的不依賴手機(jī)的心理暗示。

2、有效交流

家長要多與孩子進(jìn)行良好的有效交流。這里說的交流，是平等的陪伴與溝通，而不是家長訓(xùn)導(dǎo)式的，也不僅限于語言的溝通。

應(yīng)盡量培養(yǎng)一個與孩子共同的愛好或者喜歡的休閑方式，能夠一邊陪伴孩子、一邊增進(jìn)溝通交流。人具有社會屬性，有被人理解和接受的愿望。缺少了人與人的有趣交流和互動，會加深學(xué)生與手機(jī)互動的渴望。

3、合理引導(dǎo)

家長要合理地引導(dǎo)孩子使用手機(jī)。電腦、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等等，不可否認(rèn)，這些工具給人們的生活帶來了便利，將來的生活可能越來越會借助于這些工具。我們還是應(yīng)該辯證地客觀地來看待這些越來越成為生活不可或缺工具的物品。