孩子叛逆期早戀如何引導(dǎo)孩子

孩子都會(huì)經(jīng)歷情竇初開(kāi)的那一段時(shí)間，在這個(gè)時(shí)候的孩子是天真爛漫的，如果家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)孩子的這種情感給予正確的引導(dǎo)，就會(huì)導(dǎo)致孩子叛逆，那么作為家長(zhǎng)孩子叛逆期早戀如何引導(dǎo)孩子呢？

孩子叛逆期早戀如何引導(dǎo)孩子

我們對(duì)待這種現(xiàn)象，先不要給孩子戴上早戀的帽子。而是以疏代堵，用心交流。孩子非得“談戀愛(ài)”，家長(zhǎng)得搞清楚這種狀況是什么引起的，但必須得明確，這和原生家庭給予孩子的教育和引導(dǎo)密不可分。

有的孩子是純粹在尋找更自由的出口，因?yàn)榧彝ソo予他的壓力太大，使他感到壓抑，找到的這個(gè)異性朋友也許就是和他能談得來(lái)，懂他的心意。有的孩子是因?yàn)闆](méi)有接受過(guò)“性教育”，大人越是遮遮掩掩，越是引起他的好奇，隨著生理性發(fā)育，他越來(lái)越迫切地想探知這個(gè)未知領(lǐng)域。

讓孩子談?wù)勗鐟倏赡軙?huì)出現(xiàn)哪些不好的后果。這個(gè)問(wèn)題就扎心了，因?yàn)楹⒆訌男睦砩暇筒唤邮茉鐟俨缓眠@個(gè)事實(shí)，他知道早戀會(huì)造成什么不好的后果，但他認(rèn)為自己不會(huì)受到這些影響。但家長(zhǎng)還是需要孩子說(shuō)出來(lái)，這個(gè)問(wèn)題也是讓孩子從感性回到理性的一個(gè)過(guò)程。這個(gè)問(wèn)題談?wù)撨^(guò)后，孩子必定也會(huì)進(jìn)入一個(gè)思考過(guò)程。

試著去理解孩子，多跟孩子溝通。其實(shí)很多孩子叛逆期早戀，如果我們能夠深入的去了解一下孩子，多跟孩子溝通溝通，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子并不是在早戀，而是把男生當(dāng)做了自己比較要好的朋友，而孩子又不知道是這種情況，在周?chē)笥训钠鸷逑?，就以為這是戀愛(ài)了。這個(gè)時(shí)候，咱們家長(zhǎng)就要出手，幫助孩子梳理這種情況，讓孩子及時(shí)的知道自己內(nèi)心的感受，知道并不是戀愛(ài)了。

如果孩子之間的早戀是那種很單純的關(guān)系，而且并沒(méi)有影響到學(xué)習(xí)，那么也沒(méi)什么好擔(dān)心的，讓他們互幫互助共同進(jìn)步吧！說(shuō)不定這也是孩子的一種美好的回憶。

父母要尊重孩子。青春期的孩子一般都有強(qiáng)烈的自尊心，所以當(dāng)孩子產(chǎn)生早戀心理時(shí)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子打罵教育，甚至對(duì)孩子講一大堆的大道理，這些話(huà)對(duì)于青春期叛逆孩子的話(huà)是根本聽(tīng)不進(jìn)去的，身為父母對(duì)于孩子應(yīng)該要靜下心來(lái)，心平氣和地與孩子溝通。

要讓他們知道父母并非不講道理的人，一上來(lái)就強(qiáng)烈反對(duì)。如果父母一直惡言相向，相信孩子是不敢與父母對(duì)話(huà)的。