高三男孩戀愛(ài)父母該怎么做

高中孩子談戀愛(ài)已經(jīng)是很常見(jiàn)的事了，但是這種事發(fā)生在高三孩子的身上，家長(zhǎng)肯定會(huì)非常著急，甚至急切的想要找到各種解決方法，將孩子的思想扼殺在搖籃里。如果高三男孩戀愛(ài)了，父母要正確的引導(dǎo)他，不要有太激烈的反應(yīng)。

高三男孩戀愛(ài)父母該怎么做

引導(dǎo)他端正態(tài)度以課業(yè)為重。高中階段是學(xué)生時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期，再濃厚的感情還要以學(xué)習(xí)為重，家長(zhǎng)務(wù)必要傳遞主次分明的思想給小孩。再濃烈的情感萌動(dòng)，都要在保證課業(yè)質(zhì)量的前提下，進(jìn)行雙方的交往與相處。

要尊重孩子的隱私，讓他產(chǎn)生信任。高三男孩戀愛(ài)后就會(huì)有自己的隱私，這個(gè)時(shí)候就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)格外的防備，怕被家長(zhǎng)知道。

家長(zhǎng)要做的是尊重孩子的行為和隱私，不偷看，不監(jiān)視孩子的一舉一動(dòng)，這樣的行為就會(huì)讓孩子更加信任家長(zhǎng)，就會(huì)主動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，訴說(shuō)自己在感情上的煩惱。

然后，不強(qiáng)制分離。在看到孩子早戀的行為時(shí)，許多父母會(huì)非常生氣，甚至?xí)[到學(xué)校，用強(qiáng)制的分離的手段，讓孩子結(jié)束這段關(guān)系。這樣的方式是非常不妥當(dāng)?shù)?，不僅會(huì)引起孩子的反感，甚至還會(huì)讓孩子更加堅(jiān)定這段愛(ài)情。

加強(qiáng)溝通。孩子早戀并不是他真正成熟了，渴求與異性交往和發(fā)展，而是他們孤單，缺少陪伴，需要找個(gè)能玩到一起的伴兒填補(bǔ)內(nèi)心的空虛與孤獨(dú)。通常親子關(guān)系和諧的家庭，孩子很少有陷入早戀。

家長(zhǎng)要做的就是加強(qiáng)與孩子交流和溝通，了解孩子在學(xué)校的經(jīng)歷，并且細(xì)心觀察孩子的情緒變化。一旦發(fā)現(xiàn)了異常，要及時(shí)詢(xún)問(wèn)原因，并給予處理問(wèn)題的建議和方法。

高三男孩戀愛(ài)的原因

1、當(dāng)高三孩子學(xué)習(xí)緊張壓力大，生活簡(jiǎn)單枯燥時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)和異性聊天非常愉快，然后開(kāi)始談起了戀愛(ài)。這樣的孩子是受青春期的影響，所以不自覺(jué)的想要靠近異性，與異性有接觸。

2、從眾心理指引，產(chǎn)生這種隨大流的原因，是由于實(shí)際存在的或頭腦中想象到的班級(jí)壓力，使同學(xué)們產(chǎn)生了符合班級(jí)要求的行為與信念，個(gè)人不但會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，而且在信念上也改變了原來(lái)的觀點(diǎn)，放棄了原有的意見(jiàn)。

一個(gè)班級(jí)不要多，四、五對(duì)便可以掀起一場(chǎng)戀愛(ài)小高潮，即使許多同學(xué)認(rèn)為自己的自制力很強(qiáng)，但不免也會(huì)在潛移默化中受到影響，然后出現(xiàn)了高三男孩戀愛(ài)的現(xiàn)象。

高三男孩戀愛(ài)的危害

增加壓力，傷害身心：高三孩子早戀，自知會(huì)受家長(zhǎng)和社會(huì)上其他人的責(zé)備和議論。因而就要躲躲藏藏，遠(yuǎn)離人群，長(zhǎng)此下去，影響了與同學(xué)和家人的關(guān)系。

他的思想上會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)擔(dān)，影響了青少年心理的正常發(fā)展。有的甚至?xí)淖冃愿?，本?lái)活潑的男孩，就會(huì)變得孤僻。冷淡，對(duì)健康成長(zhǎng)極為不利。

容易影響情緒：對(duì)于這個(gè)年齡段的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，對(duì)于自身情感和情緒不能夠很好的處理，一旦在情感上出現(xiàn)了問(wèn)題，那么對(duì)于同學(xué)們的影響是非常大的。情感上的失利，會(huì)嚴(yán)重影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)情緒，甚至讓孩子失去學(xué)習(xí)的積極性。