懷孕兩個(gè)月小孩會(huì)有多大呢
微信“掃一掃”
分享到朋友圈
分享到微信朋友圈
×打開(kāi)微信,點(diǎn)擊底部的“發(fā)現(xiàn)”,
使用“掃一掃”即可將網(wǎng)頁(yè)分享至朋友圈。
很多剛懷孕的女性身體都很敏感,稍不留心小孩可能就沒(méi)有里,因此準(zhǔn)媽媽們都會(huì)很注意自己的身子在懷孕的初期。之前我們給大家講述了懷孕28周的一些情況,今天我們給大家整理的是懷孕兩個(gè)月小孩有多大,是一種怎樣的情況。首先一點(diǎn)懷孕兩個(gè)月的胎兒已經(jīng)是能夠分辨眼睛和手腳,當(dāng)然性別這個(gè)時(shí)候還沒(méi)有辦法知道。
其實(shí)懷孕第二個(gè)月開(kāi)始,胎兒相比第一個(gè)月已經(jīng)有更加明顯的變化了,開(kāi)始擁有了心跳,身體的一些其他的器官也逐漸成型了,總之這段時(shí)間寶寶已經(jīng)初步成型了,有人的特征了。那么到底懷孕兩個(gè)月胎兒有多大呢?
懷孕兩個(gè)月胎兒有多大
其實(shí)懷孕兩個(gè)月(即是懷孕5-8周),此時(shí)胚芽發(fā)育成胚胎,胚胎有軀體和“尾“,能分辨出眼,以及手和足上的小嵴,這些小嵴就是今后的手指和腳趾。本月是胎兒絕大部分器官的分化和形成期,故又稱胚胎器官形成期。
懷孕2個(gè)月胎兒發(fā)育狀況
腹中胎兒的變化:開(kāi)始有了心跳,胃腸、肝臟逐漸形成,腦、脊髓、神經(jīng)細(xì)胞發(fā)育迅速。已經(jīng)有了手指形狀,眼睛形成,但沒(méi)有眼皮,鼻、口清晰可見(jiàn)。
在懷孕第5周時(shí),胚胎的神經(jīng)管逐漸形成。這些神經(jīng)管今后會(huì)發(fā)育成腦和脊柱。懷孕7周左右,胎兒大小約為2-3厘米,胎兒體重約4克,到了懷孕第2個(gè)月的時(shí)候,胎兒的胚胎看起來(lái)更像寶寶了。尾巴已經(jīng)消失,而且到了懷孕兩個(gè)月結(jié)束時(shí),手和腳已經(jīng)成型,還有眼睛、耳朵、鼻尖和舌頭。所有主要的身體器官和系統(tǒng)都有了,當(dāng)然還有許多生長(zhǎng)發(fā)育還不完善。胚胎會(huì)自發(fā)地運(yùn)動(dòng),胎盤,作為寶寶生命的支撐系統(tǒng),也正在繁忙的完善過(guò)程中。
懷孕第2個(gè)月的最后寶寶臉部初步像人了。懷孕第兩個(gè)月胚胎會(huì)自發(fā)地運(yùn)動(dòng),不過(guò)距離您能夠感知的胎動(dòng)還有很長(zhǎng)時(shí)間,但此時(shí),做B超可見(jiàn)胎囊約占官腔1/2,胎兒形態(tài)及胎動(dòng)清楚可見(jiàn),并可看見(jiàn)卵黃囊,此時(shí)B超的胎動(dòng)是可見(jiàn)的,但是距離您能感覺(jué)到身體里寶寶在動(dòng)的那種胎動(dòng)還得很久。
兩個(gè)月的胎兒跟28周的胎兒相比較,其實(shí)是很小的,用科學(xué)的數(shù)字來(lái)表達(dá)其實(shí)就知道2到3厘米那么長(zhǎng),體重也只有簡(jiǎn)單的4-5克,只是笑笑的一個(gè)胚胎,但是麻雀雖小,五臟俱全,各種器官都已經(jīng)能夠看到清晰的樣子了,再過(guò)沒(méi)多久,就能夠清楚知道是男孩還是女孩拉!
相關(guān)推薦 最新發(fā)布
- 懷孕兩個(gè)月胚胎有多大呢?
- 懷孕兩個(gè)月會(huì)有白帶嗎
- 懷孕兩個(gè)月會(huì)有什么樣的反應(yīng)
- 懷孕兩個(gè)月孕囊多大呢
- ?懷孕三個(gè)月小孩有多大
- 蚊香對(duì)小孩的危害有多大
- 女性懷孕的最佳年齡是多大?女性多大懷孕比較好?
- 懷孕一個(gè)月小孩有多大及注意事項(xiàng)
- 孩子缺鐵會(huì)有多大影響?
- 懷孕多久會(huì)有反應(yīng)
- 孩子偏激易怒怎么辦
- 一個(gè)孩子對(duì)父母沒(méi)了感情
- 男孩愛(ài)媽媽的表現(xiàn)
- 孩子狂躁癥的表現(xiàn)
- 單親家庭男孩兒性格弱點(diǎn)
- 停止長(zhǎng)高有什么征兆
- 怎么糾正多動(dòng)癥的小孩
- 孩子腦子反應(yīng)慢不開(kāi)竅怎么辦
- 孩子做人的基本教養(yǎng)
- 17歲孩子心理出現(xiàn)問(wèn)題
- 孩子的智力主要取決什么因素
- 單親家庭孩子的心理健康問(wèn)題
- 小孩老是不開(kāi)心是什么病
- 父親有外遇了怎么辦
- 怎么提高孩子的注意力和專注力
- 父親搞外遇如何處理
- 怎么讓孩子走出抑郁快樂(lè)起來(lái)
- 孩子抑郁是父母造成的嗎
- 兒童認(rèn)知障礙的康復(fù)訓(xùn)練方法
- 不愿回家的孩子的心理