孩子過早識字的危害

隨著社會的進步，現(xiàn)在越來越多的家長對孩子的要求也越來越高，很多孩子還沒有到識字的年齡已經被賦予了學習的壓力，但是從很多方面來看孩子如果太早的認字，不僅不會有好處，反而還會有許多不良的反應，而且這對孩子未來的發(fā)展也會有所影響的。那么孩子過早識字的危害有哪些?

1、一年級容易開小差

因為一年級學的大部分的字，孩子可能在學齡前已經學會了，老師教的字自己都認識，并且在一年級階段也能輕松拿滿分，所以這部分孩子往往更容易開小差、上課分神。一旦養(yǎng)成這樣的習慣，是非常不利于學習的。

2、二年級遇到挫折容易氣餒

一年級時的尖子生，容易被一年級的成績所迷惑，以為學習就是如此簡單。因為習慣了不認真和不重視，到二年級會漸漸落后于其他孩子，遇到些小挫折就倍感壓力，更容易氣餒。

3、“三年級效應“

教育界上有種說法叫“三年級效應“，因為一二年級的重復學習，使得孩子上課走神，加上一二年級的基礎扎不好，也沒良好的學習態(tài)度和習慣，到三年級學習新知識了，往往很難學好，學習成績也急劇下滑。

4、其他

6歲前的幼兒還不具備邏輯思考的能力，過早地強迫孩子認字，孩子不能理解文字的意思，只會刻意記住了漢字的形狀和代表的事物。就如同飲食不當引起消化不良一樣，長期的被動吸收，不僅會給孩子造成壓力，還由于孩子的左右腦未發(fā)育完全而被迫記憶，短時間內會表現(xiàn)出優(yōu)勢，但長期下來智力會受到影響。