多動癥兒童干預(yù)方法滿灌法

多動癥又叫注意缺陷多動障礙，是學(xué)齡期兒童常見的神經(jīng)系統(tǒng)疾病，兒童通過干預(yù)方法能夠提高注意力、學(xué)習(xí)能力，以及預(yù)防沖動性行為等。干預(yù)方法包括強化法、懲罰法、認(rèn)知行為干預(yù)、精神分析法、家庭干預(yù)等。

1、強化法：針對于多動癥兒童的干預(yù)方法主要是指精神訓(xùn)練，要根據(jù)多動癥兒童的具體情況實施個體化的訓(xùn)練方案，包括認(rèn)知行為訓(xùn)練、認(rèn)知策略訓(xùn)練、家庭治療等。在實施過程中需要遵醫(yī)囑定期復(fù)診，以更好地掌握兒童的康復(fù)情況;

2、懲罰法：主要是針對于不擅自離家出走、攻擊他人或者傷害自己等行為的多動癥兒童，通過對多動癥兒童進行被動的、有計劃的懲罰，以減輕由于多動癥而造成的不良社會后果;

3、認(rèn)知行為干預(yù)：主要是通過醫(yī)生與多動癥兒童建立和維持良好的行為習(xí)慣，矯正適應(yīng)行為缺點，以及提高兒童的自信心等，促進多動癥兒童的心理健康，改善兒童不良情緒;

4、精神分析法：主要是通過醫(yī)生與多動癥兒童進行談話以及交流，了解多動癥兒童的心理狀態(tài)，通過精神分析法針對于多動癥兒童的各種癥狀進行客觀分析;

5、家庭干預(yù)：包括家長的積極配合和理解，也可以包括專業(yè)的心理治療等，通過父母的積極配合，幫助多動癥兒童建立良好的行為習(xí)慣。

建議家長在兒童患有多動癥時，盡早帶兒童去醫(yī)院咨詢專業(yè)的醫(yī)生，由醫(yī)生給予個體化的干預(yù)方法，在此過程中需積極配合醫(yī)生，才能更好地幫助兒童恢復(fù)健康。