多動癥兒童搞不好同學(xué)關(guān)系

多動癥又叫注意缺陷多動障礙，是一種好發(fā)于學(xué)齡期兒童的神經(jīng)系統(tǒng)疾病，部分兒童會出現(xiàn)認(rèn)知行為異常、情緒不穩(wěn)、沖動攻擊等表現(xiàn)。多動癥兒童造成同學(xué)關(guān)系不好，可能的原因包括父母因素、學(xué)校因素、社會環(huán)境因素等。

1、父母因素：多動癥兒童的父母一般會有以下特點，如家長在教育過程中過分溺愛、家庭關(guān)系不和睦、家長脾氣暴躁、教育孩子較少，以及父母對孩子的管教過于嚴(yán)苛等。當(dāng)父母存在以上情況時，多動癥兒童可能會受到更多的注意力，從而導(dǎo)致同學(xué)之間的關(guān)系不好;

2、學(xué)校因素：學(xué)校環(huán)境不和諧，比如老師較少管理孩子，并且老師較多，導(dǎo)致兒童壓力較大。如果學(xué)校的管理方式不規(guī)范，也可能導(dǎo)致多動癥兒童與同學(xué)之間的關(guān)系不好;

3、社會環(huán)境因素：如果老師對多動癥兒童的管理方式不健康，以及老師的管理方式不當(dāng)，也可能導(dǎo)致多動癥兒童與同學(xué)之間的關(guān)系不好。例如老師較少管理孩子，導(dǎo)致多動癥兒童較少注意個人衛(wèi)生，或者經(jīng)常發(fā)脾氣、吵架，導(dǎo)致多動癥兒童與同學(xué)之間的關(guān)系也不好。

建議家長在日常生活中，多關(guān)注兒童的心理狀態(tài)，及時幫助兒童調(diào)整情緒，并且學(xué)校老師也要嚴(yán)格管理，盡量避免使多動癥兒童出現(xiàn)不良的心理情緒。如果兒童出現(xiàn)異常行為時，要及時到醫(yī)院就診，必要時可以在醫(yī)生指導(dǎo)下給予鹽酸托莫西汀膠囊等藥物進(jìn)行治療。